2018年9月6日，徐州市市区新课标下高中英语教学研讨会在徐州一中成功举行。

这次教研活动是徐州市英语新课标学习研讨的一个重要环节，是之前新课标理论培训的延伸。与会专家南京师范大学张伊娜教授和南京英语学科带头人章玉芳老师对参加培训的徐州市高一、高二年级英语老师进行指导。此次研讨会由徐州市英语教研员郑楠老师主持。

本次研讨会，本着务实的原则，从课堂教学实际出发，同时结合理论进行学习。会议的第一个环节是同课异构，来自徐州一中的闫锋老师和徐州三中的申翠老师，以牛津新版高中英语教科书教材的extended reading部分为课题，分别开设了精彩的展示课。两位老师在各自的教学过程中均体现了扎实的业务能力，并通过对文本的不同理解展示了对于新课标理念的不同运用。

张教授对两节展示课分别进行了点评，并就在新课标理念指引下，教师如何进行课堂教学提出了指导性意见。张教授指出，阅读课不能等同于单纯的语言文字教学，阅读教学远远大于单纯的语言教学，要通过依靠大量的语言输入来超越语言文字本身，并且能够以语言表述表达为平台，帮助学生扩展视野，给学生提供精神养料。按照新课标精神，教师对于文学作品的阅读，应该做到深入把握，并理解作品的内涵和意蕴，然后引导学生由浅入深，循序渐进，了解作品内容，体会作者意图，理解作者表达手段。而这一切都要求教师应当认真学习新课标的范例，进行模仿、实践并超越。而新课标精神对于学生的要求则体现在，学生在英语课堂中，在教师的引导下具有批判性思维的能力，拥有逻辑思维的能力。因此，英语课堂教学应极力致力于引发学生对于英语学科的学习和探索的兴趣，引导学生从课堂内的引领性学习延伸到课堂外的自主学习。作为一名新课标精神指引下的英语教师要以反思课堂激发了多少兴趣，学生学到了多少方法，学生如何体验到语言的美等问题为重。高中英语新课标理念，就是英语教学回归语言教学的本质，体现学科的核心素养。

本次研讨会引起了所有与会教师们的共鸣和思考。郑楠老师提出：英语教师们应该积极努力地体会新课标精神，多学习，勤思考，一定要把新课标的理念运用到之后的教学过程中去。

闫锋老师上课中

老师们认真听讲中

专家仔细观察中