2019剑桥大学暑期PBL研学

徐州一中  高二7班  王思睿

研学方案

一．活动时间

2019年8月6日至8月18日

二．活动行程

8.7 周三  伦敦大学学院（University College London，简称UCL） 

8.8 周四  雷丁大学（University of Reading）& 华威大学（The University of Warwick） 

8.9 周五  布里斯托大学（University of Bristol） 

8.10 周六 巴斯（Bath）& 巨石阵（Stonehenge） 

8.11 周日 牛津大学（University of Oxford） 

8.12 周一 约克大学（University of York）& 诺丁汉大学（University of Nottingham ）

8.13 周二至8.17 周六 剑桥大学（University of Cambridge） 

三．项目简介

项目式学习（Project-based Learning，简称PBL）是全球备受推崇的教学法。它让学生通过项目主题展开真实的学习任务，主动结合并运用各学科知识，在合作学习的环境下，设计并实施一系列探究活动，并把探究成果进行展示、表达和交流。对学生在学习过程中和结束时的评价和反馈，能为学生带来更大的帮助，能够激发学生的学习动力、启发创造性地解决问题的能力，对知识进行更深层次的思考。

四．研学目标

 剑桥暑期PBL研学团由剑桥大学中国遴选中心（CEIS）发起，剑桥大学教授专家全面参与，面向国内优秀高中生的高端研学活动。本项目旨在打造学生做项目研究的能力，即剑桥牛津等世界名校的遴选学生的核心标准价值。项目研究能力是顶尖大学要求的学生基础能力，这也是中国学生一直以来的薄弱环节。实际上很多A-Level高分学生在面试中落败的根本原因是研究能力欠缺，缺乏研究的思路与实践，无法获得面试官的青睐。来自剑桥大学的专家教授亲自指导学生进行项目研究，从选题、科研过程到成果展示，全程指导，提升学生科研能力。

研学之旅

今年三月，我报名了剑桥大学中国遴选中心的暑期PBL研学课程，由于抓的是报名的尾巴，得知面试通过就格外兴奋，八月初就收拾了行囊提前两天去上海。

 我们一行人来自祖国的各个地方，有四川的，山东的，浙江的，北京的许许多多的同龄人。我第一天就认识了一个北京四中的同伴。带队的老师一个是名叫Elsa的意大利姑娘，中文说的很棒，还有一个定居在英国，Jackob,他是是一名从牛津大学毕业的学霸，面试时就感到了他的热情。漫长的飞行似乎对于期待与忐忑来说微不足道，我们无比期待在接下来的半个月与参访各个著名的大学。

 我们首先来到的是雷丁大学，这所大学以其理工科和精准研究水平著称。我们在这里遇见了国际招生办的老师，她带领我们参访了整个校园。作为一所campus university，雷丁大学比起南伯克郡最高学府更像是令人亲切的公园。接着我们参加了心理学和现代传媒的课程，全英文的教学令大部分人有些吃力，却仍阻挡不了新奇的目光。

下午我们驱车前往华威大学----一所令全世界工程学研究者向往的学府。我们参观了华威大学工程学院，作为拥有世界级水准的学院，其设备之先进，数目之庞大令我们瞠目结舌。接待我们的小姐姐耐心地向我们介绍了她们正在研发的设备，专业术语让我不得不拿手机查找。

接着我们参观了法学院医学院等等，一路上导师看见了许多野鸟野鸭，身边同学感慨能在这样的学校学习着实是一等乐事。最后我们见到了华威大学的招生官，看似和蔼可亲却残酷地告诉我们，要想申请到工程学院，要雅思7.0的高分，这无疑使我们暗下决心要发愤图强了。

布里斯托大学的课程给我们所有人都留下了深刻印象，乐呵呵的教授一见面就告诉了我们一门全新的课程。他告诉我们他教的是创新----这的确是一门没听说过的课程。他问我们，比起问你们相当什么职业，他更想问，你们想要干什么。因为根据数据，2015年的15%的职业，在五年前无人问津，在十年前甚至是天方夜谭。这着实令我们仔细思考了什么是创新。接着他给我们每个小组一把意大利面和半筐棉花糖，给了我们一个任务：用这些，搭出最高的塔，毫无疑问令我们手足无措。我们一开始选择了垒搭，可不久就以失败告终，最后关头，我们想起了埃菲尔铁塔于是按照稳固三角形的模型搭建，当然最后差一点点成功了—意大利面实在不适合高压力的堆叠。教授笑眯眯地让每组都总结经验，大家无不坦言实在有趣，至于那些棉花糖，我们分而食之。

牛津大学作为带队老师Jackob的母校，他曾在这里学习英国文学和哲学，一到牛津就兴奋地不得了，不停地像我们介绍各个学院与其中的著名故事，也让我们大开眼界。由于是周末，学校的人并不多，接待我们的是学生会的会长---超帅的小哥哥，一出场就让全场女生尖叫，据说还是医学系的大学霸，他带领我们参观了牛津大学大学学院的宿舍，浓郁的咖啡香让他不得不解释，为了参加考试大家也在熬夜复习。作为英国最古老的学院，牛津以其独特的魅力成为我们当中许多人的梦想学府。

我们还参访了诺丁汉大学，约克大学，伦敦大学学院等许多著名学府，疲惫行程中终于等到了压轴戏码，驱车三个小时，我们到达了剑桥大学菲茨威廉学院，作为剑桥大学中为数不多的现代性学院，高大上的宿舍和独立卫浴让我们许多许多人大声叫好，拎着行李入住宿舍的第二件事必定是仔细准备准备，毕竟下午就要见到我们为其五天学习任务的导师啦。

我们被分为三个小组，分别由三名教授带领。我被分到了Emily的小组。比起其余两个男老师，Emily显得格外严厉。PBL课程全程project based learning，是指学生以自己实践查资料为基础，制定解决问题的一套完整方案。我们拿到了课题:pollution,着实是一个老生常谈的话题，我们很快明确了研究对象，即空气污染。经过几番思考也确定了解决方法：高效燃煤法，可很快Emily只出我们的不足：我们考虑的角度不够全面，全中国燃煤的规模有多少？推行高效燃煤在科技经济不均衡的情况下能否顺利推行？如果可以，那么全中国所需要的成本有多少？成本过多的话源头由谁开始？最后，还有没有更好的方法？

  我们被怼地哑口无言，接着，我们以济南市火力发电厂为例，大型的火力发电厂有三家，设备并不十分先进，依据济南市2015年火力发电厂所产生的电量和换算公式，我们最终算出了2015年单单火力发电厂就燃烧了大量的煤，作为内地城市，实在无法全方位推行所谓的蜂窝烧煤和先进技术。济南尚且是山东省的省会城市，全国各地的情况也足以推断，最终，我们放弃了这一种方法。

  经过重重筛选与抉择，我们最终选择了一种算是高效并且不贵的方法---废气吸收塔，可随之而来的是更多的问题：反应原理，结构，反应原料，有没有什么局限性，全国上下推广所需成本，以及如何说服工厂？

终于在此刻我们认识到了合作的重要性，脑子作为三人里转的比较快的我承担下了计算成本的重任，当然同时也兼顾从网上下载结构图片，精通电脑技术的贝贝则负责将所有图片上的中文翻译成英文，并p图到原图上以免违和。年纪最小的小包自告奋勇要写作报告时的口语提示。

  三天的调查着实让我们筋疲力尽，更不要说还要熬夜赶制PPT，至于为什么是赶制，由于导师们要求PPT不要有背景，也要避免夸张的动画图像，我们的初稿被Emily毫不留情地打了回去，并要求重做，要说不气馁那当然是不可能，在我们三个熬夜喝了大罐可乐并狂吃薯片后情况当然有所好转，于是又投入到新的任务。

虽然不能称作惊艳，但我们着实对自己的作品表示满意。当然这并不意味着面对第二天的口语演讲能够面不改色胸有成竹，前一天晚上依旧练到了半夜。

     面对剑桥大学招生官和几个学院的院长，我们自然紧张，小包同学也出现了小小的失误。我们精心设计的笑点不但没有成功甚至还有些尴尬，于是我只能硬着头皮挽救了局面即兴发挥了一段，这才松了一口气。

辛苦当然没有白费，大卫院长说他很高兴我们愿意尝试这一种对于我们完全陌生的学习模式并很惊讶我们完成的很棒，他介绍了这种学习方法的目的---让学生能够切实地，运用自己的知识解决一件问题，这种能力实在是比纸上谈兵实用的多。他了解中国学生基础知识有多扎实，但也希望我们在学知识的时候能够与日常生活联系来获取实践经验，毕竟在社会和生活中只有死知识是远远不够的。最后他为我们颁发了证书以纪念对这一阶段学习的认可。

  结束了在剑桥大学的课程，英国的旅程也接近尾声，最后我们参观了伦敦市几个著名的景点便驱车到了机场。Jackob将我们送到机场大厅，我们一一向他拥抱，他说希望能够与我们在英国再见，彼时想必也能够进入理想的大学。我想，我们每个人都会为之努力。

                                                                                                                                            王思睿

2019年9月1日