风云激荡，雄辩如虹，2021年3月19日，第三届求是辩坛第二场辩论赛在校团委和学生会的组织下，迎来了一场激烈的交锋。期间，正值省教育厅顾月华副厅长率队莅临一中视导顾厅长来到辩坛，驻足观看双方辩手的精彩表现，给予了辩手们莫大的鼓舞。

顾厅长（左1）莅临求是辩坛观看辩论赛

以“知难行易”(正方)为辩题的高二(4)班代表队，迎战以“知易行难”（反方)为辩题的高二（3）班代表队。正方一辩率先发言，着力阐述了“知”、“行”的含义，并通过丰富的论据，让现场听众在穿梭历史河流之余，感悟了“知难行易”具有的广泛历史正确性，她的发言慷慨激昂，诚为震撼。

反方一辩不甘落后，开门见山直指正方一辩的逻辑漏洞，并条理清晰、不急不徐地阐述已方对于“知易行难”的理解，台风稳健大气，论据广泛而不失深刻，逻辑与文采并存，洋溢着理性的光辉。

主持人话音刚落，会场便响起正方二辩那清脆而有力的声音，她运用大量的实证，对反方的论点予以反驳，并将本方论点予以进一步深化。话筒的红色指示灯亮起，是反方二辩进行陈述的时间，他指出了正方对“行”的错误理解和对“知行”因果关系的颠倒，进一步清晰了“知”与“行”的概念，并以事实深化了已方观点，以翔实的事例证明了“知易行难”。

正方一辩孟俊彤

正方二辩吴卓尔

正方三辩王国墉

正方四辩侯正宇

正方三辨早已是迫不及待，浑厚的嗓音瞬间传来。只见他旁证博引，将“行”与“知”内涵进一步深化的同时，从更高的眼界分析为何对方辩友口中的“知”并非真“知”，“行”并非真“行”。

温文尔雅，颇有君子之风的反方三辩简要地分析了对方辨友论证中的逻辑漏洞，便开始论证己方观点，只见他谈古论今，将“知”、“行”的范围再度清晰地划分，并将现场的热烈气氛进一步点燃。

三分钟的准备时间悄过，自由辩论袭着焦灼的气息向会场袭来，唇枪舌战，互试锋芒。正方辩手的气势与论证令人折服，反方辩手的应场之快，论据之丰，更是给众人留下极深的印象，尔盾我矛，尔攻我挡，在一次次问答与激辩中，场中的气氛俨然是一种白热化的景象。结束的铃声敲响，双方皆是意犹未尽。

反方一辩房玥阳

反方二辩张乐山

反方三辩陈欣明

反方四辩罗圣寒

短暂的讨论之后，迎来了本场辩论的压轴戏，双方四辩早已是摩拳擦掌，跃跃欲试。反方四辩率先拉开了这终级之战的序幕，他向观众娓娓道出对方的不足，在总结了反方一二三辫的观点后，带领全场回顾了中国近代改革的“知易行难”，同时将现场气氛拉到最高峰。

正方四辩以孟夫子雄辩之风，在指出对方论证的种种漏洞的同时，总结了正方一二三辩的中心论点与论述角度，并以未来挑战、教育事业等现实层面逻辑清晰、层层深入，气势磅礴，热情澎湃。

钱骏老师进行点评

激烈的掌声消散后，钱骏老师理性而中肯的点评将辩论赛推向了另一个高峰，她的点评深入潜出，精准地分析了每位辩手的发言，令台上双方频频点头，深感折服。

辩论赛现场

龙腾虎跃为求是，慷慨激昂探真知。本场比赛是辩论赛的一次高峰，但绝不是最后一座高峰，愿求是辩坛越办越好，愿理性之光在徐州一中绽放出更灿烂的光芒。