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我校举办教育部课改实验区学校课程培训讲座

[日期:2016-12-26] 来源: 作者:

12月6日、7日两天我校成功举办了教育部课改实验区学校课程培训讲座。12月6日全体理科老师,12月7日全体文科老师,在九里分校四楼演播大厅举办教育部课改实验区学校课程培训讲座,讲座由宋冬冬主任主持,丁永刚主任作了《校情学情SWOT分析》的讲座,陈洪仁老师作了《如何绘制运用思维导图》的讲座。

丁永刚主任对SWOT分析方法在校情分析中的应用、意义、指标和步骤作了介绍。并举例运用SWOT分析方法从优势、劣势、机会和威胁四个方面对校情进行了分析,内容详实,实践性强。

陈洪仁老师介绍:思维导图是英国著名学者东尼·博赞创立的一种新型笔记方法,它以放射性思考为基础,是一个简单、高效、放射性、形象化的思维工具。陈老师就如何绘制思维导图,思维导图在政治、历史、语文等学科如何运用作了详细阐述。可操作性强,思维导图是读书学习的一种高效方法。

两个讲座内容新颖,举例生动,得到与会老师的一致好评

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公示公告

我校举办教育部课改实验区学校课程培训讲座

2016年12月26日 00:00  点击:[]

12月6日、7日两天我校成功举办了教育部课改实验区学校课程培训讲座。12月6日全体理科老师,12月7日全体文科老师,在九里分校四楼演播大厅举办教育部课改实验区学校课程培训讲座,讲座由宋冬冬主任主持,丁永刚主任作了《校情学情SWOT分析》的讲座,陈洪仁老师作了《如何绘制运用思维导图》的讲座。

丁永刚主任对SWOT分析方法在校情分析中的应用、意义、指标和步骤作了介绍。并举例运用SWOT分析方法从优势、劣势、机会和威胁四个方面对校情进行了分析,内容详实,实践性强。

陈洪仁老师介绍:思维导图是英国著名学者东尼·博赞创立的一种新型笔记方法,它以放射性思考为基础,是一个简单、高效、放射性、形象化的思维工具。陈老师就如何绘制思维导图,思维导图在政治、历史、语文等学科如何运用作了详细阐述。可操作性强,思维导图是读书学习的一种高效方法。

两个讲座内容新颖,举例生动,得到与会老师的一致好评

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