2014—2015学年第二学期班主任期末工作及相关要求

一、文明班级争创工作：

1. 时间：6月30日前将文明班级争创材料交到德育处

2. 材料要求：①认真、真实②按争创材料统一模板要求③在前面两个要求基础上体现班级个性化。

二、班主任工作手册：

1. 时间：7月5日前由各年级收齐后统一交到德育处

2. 要求：①项目齐全、字迹工整②期中、期末工作小结规范认真③班级主题班会教案不低于9个，教案认真规范，不得有大量粘贴，主题班会内容丰富，不能都是常规管理内容。

三、撰写“教育随笔”、“我的教育故事”或者“教育工作案例”等班主任学期论文

1. 时间：6月26日 之前发至xzyzdyc@163.com

2．要求：

① 选择三种论文形式的一种即可。

②“教育随笔”的内容主要是自己在教育工作中的感想感悟，语言轻松优美，通俗的将就是教育散文。“我的教育故事”主要讲述自己在教育工作中的令自己感动的、有意义、有意思的工作往事，行文要细致、生动，有细节描述。“教育工作案例”内容包括过程、成效、反思等内容。

③ 字数2000以上。

④ 千万不要网上抄袭。

⑤ 优秀论文班主任德育科研评比将加分，并编入《徐州一中教育的思考与实践》。凡按要求提交论文者期末给予一定奖励。

四、学生评语

1. 时间：7月5日前交年级处审核，校长室抽查。7月10日前发到学生手里。

2. 要求：①以第二人称撰写评语②评语由班主任本人用黑色签字笔撰写，字迹工整③恰当评价学生④抓住学生鲜明个性，不要千人一面⑤经审核后，加盖学校公章才能发给学生。

五、学生多元评价

1. 时间：7月8至9日由年级处在同一时间统一组织本年级评价动员和要求，学生申报，以及班级评议。7月10日将由班委签名的总的评比结果用A4纸打印交到德育处，并将电子材料发送到德育处。

2. 要求：①召开动员班会，端正学生态度②严格按照《学生多元评价办法》的标准评议，不得超过数量或比例标准③各项评比必须经班级委员会审核才能申报。

六、暑期学生社区服务、社会实践

1. 6月30日发放社区服务、社会实践表

2. 各班级在放暑假前认真召开动员会，班主任对社会实践、社区服务提出明确要求。

3. 要求：①暑假前校会、班级认真动员，让学生深刻领会活动的意义，班主任对社会实践、社区服务提出明确要求。②自由组合，每班分成若干社区服务或社会实践小组。③各小组认真选定服务对象或实践考察的主题，认真制定活动预案。④各小组认真进行社区服务或社会实践活动，认真撰写社区服务或社会实践小结。服务或实践单位要在社区服务或社会实践活动表中填写评价并加盖公章，不得弄虚作假。⑤开学第一周将社区服务或社会实践的相关评价、小结和照片交到年级处。⑥开学第二周学校组织评比活动先进班集体和先进小组。

徐州一中 德育处

2015年6月15日