弘扬志愿精神 我为雷锋代言

——2014年徐州一中 “学雷锋”活动策划案

徐州市第一中学团委

2014年3月3日

雷锋精神及志愿者精神解读

习近平 总书记2014年3月4日写给“郭明义爱心团队”的同志们的回信；

来信收悉。得知你们“跟着郭明义学雷锋”，用爱心温暖需要帮助的人，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，感到很欣慰。在此，我向你们，向全国广大的志愿者和爱心人士，致以崇高的敬意！ 雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。我国工人阶级应该为全社会学雷锋、树新风作出榜样，让学习雷锋精神在祖国大地蔚然成风。希望你们努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，从“赠人玫瑰、手有余香”中感受善的力量，以实际行动书写新时代的雷锋故事，为实现中国梦有一分热发一分光。 祝大家工作顺利、阖家幸福！

胡锦涛同志1993年在纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词30周年大会上的讲话：

一个只有22年短暂生命的普通共产党员能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。

《人民网》

“雷锋精神需要回来”——美国中文网引用香港《南华早报》的报道称。如今对于雷锋的宣传，不仅侧重他的精神和事迹，更塑造了雷锋人性化的一面：喜爱跳舞、照相和写诗歌，更在雷锋著作的出版物中包括了其与女友的通信。这些更开放的姿态让雷锋，这位传奇的英雄人物更具新时代的亲和力、感染力和号召力。

不用想着要做多么伟大的舍己救人，其实为他人着想可以融入到生活一点一滴中。

雷锋精神告诉我们奉献和真诚的价值超越一切物质利益。

雷锋不仅代表一种精神，而且是一种待人接物的方式，一种懂得尊重和为对方着想的态度。

榜样的力量提醒大家，我们是社会一员，集体责任和义务胜过一切个人利益。

《中国青年报》

雷锋精神与志愿者精神是不同的称呼，事实上指向一处。在又一次提起雷锋之际，我们愿不厌其烦地提醒读者，在中国本土内生的“雷锋精神”，和传自国外并引发诸多共鸣的“志愿精神”，其实是重合的。它们本质上都是人类社会自古至今都认可和鼓舞的助人精神，照耀它们的是同一束光。在今天学习雷锋，就是要做一名有志愿精神的公民，拒绝对他人的危急袖手旁观。同样，我们也认为，遍及全国的志愿者行动和义工组织，以及参与志愿服务的个人，也许都不是以雷锋的名义，但他们却实实在在地体现了“学雷锋”活动的要义。

高一8班 刘雨潇

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话想必大家都耳熟能详，从小，身边的师长就告诉我们要向雷锋学习，乐于助人，奉献社会。雷锋精神具有丰富的内涵：勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦朴素、认真学习、大爱与真情、努力行善、责任与奉献以及激扬青春。而所有这些中最重要的就是助人与责任。只有具有责任心，我们才能说正确的话，做正确的事，做正直的人。而助人为乐自古以来就是中华民族的优良传统，“授人玫瑰，手留余香”，真理是亘古不变的。学校最近大力开展的文明活动，何尝不是雷锋精神的又一表现形式？我们作为一中学子，优秀的不仅仅是成绩，更是人格。作为一中人，我们都有责任、有义务、有激情去为他人、为社会、为祖国发挥我们最闪耀的光芒。“人活着，就是为了让他人生活的更美好！”同学们，努力吧，雷锋精神需要我们每个人去弘扬！

高三22班 王银梦

概括地说，雷锋精神即爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志，舍己为人的大爱情怀。雷锋同志的一生诠释了一个真理：在平凡的岗位上，依旧可以创造不平凡的业绩。西方国家有这样一句话：“雷锋精神与上帝同在“。可见雷锋精神的重大意义。志愿精神，以“奉献、友爱、互助、进步”四词概括不失全面，它与自利思想相对立，追求与他人合作，取得共同进步。对于我们学生而言，雷锋与志愿精神不是一个神话，不是难以企及的高标，日常生活中的点滴小事便能体现出雷锋精神。餐厅里的“光盘行动“、同学困难时伸出援助之手，遇见不文明行为以合理手段制止等等行为无一不体现雷锋精神与志愿精神。于我们而言，雷锋精神是一种责任、一种义务，更是一份难得的权利，它给予了我们将爱传递给他人的权利，给予了我们将快乐带给他人的权利，给予了我们个体融入集体的权利，给予了我们为自己的灵魂增添光彩的权利。石蕴玉而山辉，平凡之处亦有不平凡的光芒，何不从身边小事做起？

高二22班 何松润

雷锋精神的核心是一种侠义精神，这种精神要求人言必信、行必果，已诺必成、赴士之厄困。既已存亡生死矣，而不矜其能，羞伐其德。雷锋式的侠义精神非但没有过时，在我们这个时代，尤其应当成为主流文化的主干与侧翼。当“扶与不扶”“帮与不帮”成为叩问社会良心的追问时，我们更应该发扬这种侠义精神，不随世界沉沦，以自己的存在昭示世界的一点希望，救赎自己，也是救赎世界。

高三10班 邱子舒

从书本中抬头看看我们的世界吧，GDP攀升迅速，互联网让世界日益紧密，新闻信息令人眼花缭绕，高端技术各显神通提供便利……呼啸前行的时代车轮不断孕育新鲜事物，与此同时，我们不免听到对传统文化的批判和对“雷锋学习活动”的质疑。我肤浅的认为，这个世界缺乏的不是金钱是良心，需要的不是名利而是人与人之间的眷顾与温情。因此“学雷锋精神，传递正能量”的活动开展很有必要。然而，空喊口号无益，除了“助人为乐、无私奉献，团结友善”等内涵，新时代的雷锋精神被赋予了新的特质与需求，那就是“理性做善事，正常表达爱心，合理合法爱国，勇敢正义说真话”。让我们做温暖链条的一份子吧，让善无限传递，让大地时刻光明，让“依仗陌生人的慈悲”不再是梦境。

弘扬志愿精神，我为雷锋代言

——2014年徐州一中 “学雷锋”活动策划案

一、活动目的：

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋志愿活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。今年，我校学雷锋活动将立足校园，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬志愿精神，我为雷锋代言。

三、活动要求：立足本校,深入班级，全员发动，从自我做起，从身边小事做起。

四、活动时间：3月份——4月初

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、3.月3日，制作学雷锋活动活动海报。3月5日进行张贴宣传。

2、3月5日，召开团支部书记会议，部署团支部学雷锋活动。

3、3月10日，周一国旗下讲话团支书代表郝怡然，向全校师生发出“学雷锋从身边做起”的倡议。利用黑板报、橱窗、班级团员阵地等宣传阵地，开展宣传。

4、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

主题一：用雷锋精神完善自我

活动内容：

各班班长、团支书、宣传委员利用班会3月10日举行“我们一起学雷锋”主题讨论会。各班阅读学习《雷锋精神与志愿精神解读》资料，结合校园生活实际，讨论

1、我们为什么要学习雷锋，弘扬志愿者精神？

2、我们怎样在日常生活中学习雷锋，弘扬志愿者精神？

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动、在自省、反思的基础上充分挖掘自身优点，摒弃不足，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，通过班级优秀班干及业余党校学员等先进分子的榜样示范作用，切实将各班学雷锋活动落到实处，制定班级学雷锋活动方案。

主题二：学习雷锋，服务他人

1、各团支部开展“学习雷锋，我们在行动”的志愿服务活动，制定学雷锋活动计划，利用课余时间，各班立足校园、立足身边，鼓励创新活动形式，将学习雷锋精神活动真正落到实处。各班将学雷锋活动的具体内容及方案填写表格，团委将进行全校公示由全校同学监督。

活动实施时间：（3月10日——3月27日）

2、推进“校园公益日”活动，（拟定3月12日为徐州一中校园公益日）积极开展“日行一善”活动，引导广大青年学生理解“善”的内涵、标准、方法，开展以善为主题的相关活动。让学生从小事做起，从身边做起。评选“友善大使”。学期末集中表彰并张贴事迹。

主题三：“彭城好人”孔令喜报告会

“中国好人”和“感动徐州十大人物” “彭城好人”孔令喜事迹报告会，感受做志愿工作者不可以是一种负担和压力，它是责任，是爱，而且是相互的爱。引导学生以助人为乐为自己的职责，帮助需要帮助的人，以奉献爱心为快乐之本。

时间：3月中下旬

主题四：“温情一中”爱心义卖

团委举办第十三届“温情一中”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到完善自我、促进成长的作用。

活动实施时间：（拟定3月28日中午）

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并撰写总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于４月７日前上传校团委邮箱；团委、学生会将根据各支部学雷锋活动持续开展情况评选出“学雷锋先进班级”并将作为“五四红旗团支部“的重要依据，每个班级同时推评5名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

2014年3月学雷锋活动简表

高 年级 班团支部团支书： 班主任签名：

徐州一中团委

2014年3月5日