如何改掉粗心的毛病

进入一月份，离期末考试越来越近了。上个月三个年级都进行了阶段性考试，从结果来看，很多同学在考后的总结反思中都提到了一个共同的情况——“会而不对”。究其原因，大多是因为“粗心”所导致。于是，很多学生在向家长汇报的时候就说：“要不是……就怎么……”，“要是把因为粗心的分数找回来，那么就会有什么什么样的名次”，很多学生和家长就指望在下次的考试中不再出现这样的失误，然而事实上，在下一次考试乃至到最后的高考，这部分学生的粗心仍旧没有避免，于是，这种“指望”就变成了“幻想”。

根据以往学生学业成长记录本的统计分析看，在每一次考试中，因为粗心导致“会而不对”，造成五科（语数外加上选修）失分30分以上的，占据考试人数的一半以上。由此看来，粗心造成的后果是相当严重的。

粗心，说起来是很简单的两个字，但它却包含了很多的内涵，它是指自己理解和会做的事情，由于不仔细而造成的差错，它与不理解、不会做而造成的差错在原因上是不同的，但结果是一样的，没得到分。例如：一些学生把符号看混，如“+”看成“÷”，把数字看混，如“3”看成“8”，把题目的要求看错，如题目中的设问“不正确的不符合的”看少了一个“不”字，忘了写答案，抄错了题，抄漏了等等。

那么，学习中的粗心是怎么出现的？

1.阅读能力：多数学生的“粗心”源于阅读能力差。这部分学生审题不认真、不仔细，不能从题目所给的材料中提取有效的信息，导致思路混乱，结果答非所问。由于学生如果阅读能力差，很难概括性的把题目中所给的信息与自己所掌握得知识进行对比联想。答题的时候仅仅是凭着直观、凭着感觉，不能从整体上去整合思路构思答案。

所以建议同学们平时加强阅读训练，一定要注意提升自己的阅读能力。从整体上看， 如果大家的阅读能力提高了，审题这一关就没有什么问题，最起码不会出现“答非所问”这样的现象。

2．性格因素：一些学生由于性格的因素导致粗心失分。不管是平时的作业还是周练，甚至到最后的考试，这些学生做题时总是抱着“无所谓”“差不多”的态度，于是在做题时没有看清楚题目的要求就直接下手，或者是不关注细节，扫一眼即过，结果出现了许多失误。

还有的学生总是“自以为是”，当看到题目时，第一感觉这个题目会，这个题目做过，这个题目老师讲过，就觉得自己可以拿下了，于是，按照惯性思维进行答题。在许多考试的时候，往往命题人就抓住学生的这一性格弱点，设置陷阱，对考题变换了考查的要求或方式，或有关条件等等，结果使不少粗心的学生“上当受骗”。

前段时间，教研室来我校视导，其中有一项工作，就是对高三摸底考试中出现的问题进行再次考查，结果，有的学科试卷做了一些改动，结果有不少的学生依然按照惯性去做，结果出现了错误。从反馈的情况看，学生的答题角度、方向、步骤等等都有欠缺。所以说建议出现这样现象的学生，内心一定要明白，考试的时候千万不能“自以为是”，或者是抱以“差不多”的态度。

3．心理因素：有的学生由于心理素质不好，遇到考试就会紧张，在考试过程中经常出现瞬间“短路”的情况，往往会导致一些不该错的题目出现错误，甚至一些错误都是低级的错误。例如：“3+2=6”这样的低级错误。一直说高考看发挥，是的，很多学生平时的时候成绩都不错， 彼此间不分伯仲，可是高考成绩差距甚大，没有发挥好的原因就是心理因素导致的，因此说每个学生都应该拥有一份自信。

4．习惯问题：事实上，同学们在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多学生在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，平时写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤，还有书写潦草，等等。例如书写不清晰，前面计算中得出的是7，结果到后面运用的时候或写答案的时候却看成了1。还有的同学做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。有的学生习惯用口算，不用笔算，结果时间节约有限，但出错概率大大提升。还有的学生草稿纸上的演算很潦草，结果“草稿”由于“潦草”而变得“糟糕”。

如何克服粗心的毛病呢？

1.思想上重视：应该正视粗心带来的危害，从而培养责任心。一个人缺乏责任心，做事就敷衍潦草，必然容易出错。平时要养成办事认真、细心检查的习惯。这要从一点一滴的小事抓起，比如洗碗就得洗干净，写字就得写整齐。干不好就重来，绝不凑合。做事要一丝不苟，一点不能含糊。

2.培养整齐有序的习惯：日常学习生活中，同学们要养成有序存放和保管自己物品的好习惯，不仅是学习用品，也包括生活用品。学会自己整理东西、收拾房间，把房间布置得井井有条，把个人的物品分类有序存放。

3.重视平时训练：要从平时做作业、做题目开始，慢慢来，一点一点的注意，逐步形成良好的习惯。平时细致了，到考试时也不用担心。

第一、要注意规范。就是要注意书写的规范，答题格式与步骤的规范。平时学习过程中，注意书写一定清晰工整，包括演草纸上的演算过程。答题中的粗心往往是由“眼高手低”或“无所谓”造成的，因为想、说、写是不一样的，所以，每一次作业，每一次周练，务必按照规范要求来完成。

第二、注重效率。作业会做考试不会做，很大原因是平时作业不讲求效率，高耗低效，看似学会，考场上多数措手不及。平时练习最好卡好时间，以考试的态度对待，这样的作业才能反映出你的真实水平。

第三、学会审题。平时训练注重审题，把握题目要素，形成思考题目的习惯， 考场上才不至于因错审发生重大失误。尤其是高三考试，大多是大范围、综合性较强的题目，审清题目的要点就成为解题的关键。

第四、提高运算正确率。运算出错率高多数是由于平时不注重步骤运算，过分依赖计算器，导致运算能力严重不足。（错题本不能少，不但要记录每次错题去弄懂还有定时翻看）提高运算准确率的方法还要在平时的练习中通过强化训练来完成，重视运算部分，做好每个题的运算过程，力求做出正确的答案。

总之，克服粗心问题是一项细致、艰难、反复的工作。需要一定的耐心和责任心，并注意纠正的方法，希望同学们在学习过程中学会反思，自我改进，持之以恒，逐渐摆脱“粗心”的困扰，让自己的学业发展的更好。