课改阵地
微课视频中存在的问题
[日期:2014-04-25] 来源:
作者:
微课视频中存在的问题
视频类别 问题类型 | 较好类 (以徐州市部分中学为代表) | 较差类 |
技术规范 | 视频音量适中 | 一般表现为音频声音太低 |
作者授课声音清晰 | 作者存在方言版普通话现象或者吐字不清晰、多停顿部分 | |
作者本人与画面同在 | 只显示课件无作者画面 | |
微课内容 | 知识点清晰、主题鲜明 | 知识点不完整,缺少好的开头和完整的结尾,结束的突然 |
理科类图表演算结合有现场感 | 有些练习类题目只使用课件缺少动手计算画图的操作感 | |
内容讲述生动、有趣、娓娓道来 | 照本宣科、毫无新意,教授的方法也没有任何值得学习的地方 | |
视频长度 | 6——10分钟 | 短到1--2分钟,无法讲清知识点 长的视频达45分钟或者60多分钟 |
重复性 | 有自己讲授课程特点、个人风格突出 | 同校多人使用同一课件,或者只将知识点引入顺序调整 PPT重复使用率高,多人共用同一PPT课件 |
知识点类型 | 英语类不完全全英授课,停顿得当,中汉转换适宜 | 全英授课,无必要停顿,个人认为无法照顾到大部分学生 |
无评课及练习题类 | 评课类(类似发言总结) 练习题没有章法 |