根据省教育厅《关于举办2018年江苏省中小学班主任基本功大赛的通知》及市教育局通知，选拔优秀班主任参加省市级班主任基本功大赛，制定本方案。

一、参赛对象要求

参赛对象为45周岁以下（含45周岁）从事班主任工作5年以上、在编在岗的中青年优秀班主任。

二、比赛内容和形式

本次选拔比赛分为笔试和面试两个部分。各占50%

1.笔试（权重50%）。在规定时间内（30分钟）完成主题班会方案设计。主题班会设计方案要体现教育理念，注重活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作。

2.面试（权重50%）。主要包括两个环节：一是简要陈述自己的班会方案（5分钟）。二是模拟情景题。采用当场抽签的方式，要求参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。模拟情景题准备时间为5分钟。

三、评分原则

1.主题班会方案的评分原则

（1）主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的空间。

（2）针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。

（3）适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。

（4）操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。

（5）创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。

（6）规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力；

2.面试的评分原则

（1）基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

（2）专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

（3）个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

四、评委组成

由校长室、年级处管理干部及德育处组成，现场打分，综合评定，确定人选。

五、报名及比赛时间

4月10日之前报名到年级处，汇总到德育处。

4月中旬组织比赛。