主题班会 | 花开应有期,青春不迷茫
近日,高二(3)班在5月20日开展了“花开应有期,青春不迷茫”主题班会。帮助同学们认识青春期情感萌动,树立正确爱情观念,成就更好的自我。
本次班会由班长高嘉旎主持。首先,以历史故事为引入,引发关于美好爱情的思考。同学们认真参与交流讨论,踊跃发言,表达自己对于爱情的思考。他们认识到,对异性产生好感、渴望爱人与被爱是正常的生理和情感需求,这标志着个人的成长和成熟。爱情不仅仅是相互吸引,更重要的是为了喜欢的人努力提升自我,实现共同成长。
此外,通过学习生活中的例子,同学们认识到爱是一种能力,也是一种艺术。罗伊·克里夫特在诗中写道,“我爱你,因为你将我的生活 化腐朽为神奇;因为有你,我的生命不再是平凡的旅店,而是成为了恢弘的庙宇;我日复一日的工作里 不再充满抱怨,而是美妙的旋律。”真正的爱情,是让彼此成为更好的自己,是“你很优秀,我也不差”。
接着通过同学们观看短视频加深理解恋爱的真正含义,认识到在一段关系中所要承担的责任和义务。中学生应该明确自己的责任和能力,不要盲目投入感情。情感成熟意味着能够理智地看待恋爱中的问题,不轻易被情绪左右,能够主动解决问题,而不是逃避。此外,情感成熟还包括尊重自己的感情,不轻易将感情寄托在他人身上,而是要学会独立面对生活的种种挑战。
正如-苏霍姆林斯基在《爱情的教育》中说的那样“要教育年轻人能在爱情中认识到个人幸福的前提,并努力以自己的实际行动来取得享有这种幸福的权利。”花开应有时,恋爱莫趁早。我们每个人当青春的萌动来临时,不要觉得它是罪恶的,是不应该出现的,而是希望大家可以把高中生恋爱正确定位。
希望我们都能与对的人在对的时间里相爱,希望那时的我们依然拥有爱的勇气与爱的能力。我们始终来在人生的每个阶段保持热爱,把当下该做的事情做好,向前奔跑,努力成为彼此期待中的自己。希望大家在把握好度时,留下一份独家记忆给我们的青春。
同学们说
刘苏瑶:我们很难断言,青春的萌动究竟是天使之心,还是潘多拉之盒?但可以肯定的是,它不等同于喜欢,更不等同于爱。对于真正有责任感的人来说,爱情,不是随便许诺。我们在“坠入爱河”前理应三思,对方是否符合我们对另一半的预期?我们又能否满足TA对未来的期待?这段感情最终会让我们各自成为怎样的自己?
马若辰:爱情需要双方共同经营和努力。除了尊重、理解、成熟、慎重、健康交往和珍惜友情外,中学生还应该注重培养自我。这包括提高自己的综合素质、培养自己的兴趣爱好增强自信心等方面。只有成为一个更好的自己,才能更好地经营和维护恋爱关系。
杨小睿:中学生应该树立正确的爱情观,以尊重与理解、学业为主、情感成熟、慎重选择、健康交往、拒绝早恋、珍惜友情和培养自我为原则。只有在这样的基础上,才能建立起健康、平等、长久的恋爱关系,为未来的生活奠定坚实的基础。让爱情之花绽放在生命之树成熟之时,毕竟,人类所有的智慧都包含在这四个字里:“等待”和“希望”。