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少年有梦 志在远方 高一年级举行新起点 新规划主题班会

[日期:2020-09-10] 来源: 作者:

少年有梦,志在远方。为了以全新的面貌、满腔的热情来迎接新学期,9月7日下午,高一年级开展了丰富多彩的校级公开主题班会,此次班会的主题是“新起点·新规划”。

▲观看《开学第一课》,听钟南山院士讲述他的职业生涯规划历程

▲学生自主讨论,达成共识的班风、班训、奋斗目标

▲每位学生写下心愿贴


开学以来,从军训到班会再到礼堂名师讲座,让我切实感受到一中对我们的期待不仅仅是要做一名成绩优异的学生,更多的是教会我们如何做一个能在社会中生存立足的人。在军训生活中,一中教会我坚持不懈,勇敢顽强;在科探实验中,一中教会我开动思维,创新求真;在班主任精心准备的班会中,我学会了如何做一个有理想有目标的人......短短的两周时间里,一中教会了我太多太多,给我带来了不尽的温暖与关切,这让我对未来的三年生活充满了期待与信心。我会更加努力,以出色的表现回馈学校。

高一(1)班 张欣瑶

这次班会课对我来说起到了巨大的激励作用,使我更加明确,更加坚定了自己的理想。学校和班级不断组织类似的活动,比如发放新生护照,这可以帮助同学们更好地了解,融入校园;军训文艺汇演丰富了课余生活,让我增加了自信心。这些活动对我们的学习、品德都有很大的促进作用。

高一(1)班 王燿扬

▲年轻班主任在观摩学生自我设计主持的主题班会

学校非常重视主题班会这个德育主阵地,积极发挥班会的价值观引领作用,同时,德育处也非常重视对于年轻班主任的培养与引导,组织青年教师观摩学习,把开好主题班会作为班主任基本功的基础训练,促进班主任提升综合素养。

▲班主任总结发言

此次主题班会也是徐州一中入学仪式教育活动的一部分。2019年2月,“立德·力行”的具身德育体系构建立项为江苏省中小学第三批品格提升工程项目,学校将入学仪式作为具身德育体系的项目式活动之一,“逐梦起点”入学仪式包括了四个“一”活动:开学第一课、一封家书、一本新生护照、一堂主题班会,在庄重热烈的仪式体验中激发一中学子的自豪之情、坚定成人成才的责任感。

▲每位高一新生入学后都拥有自己的“新生护照”

▲学生在“新生护照”上收集学校各部门签章

▲家长写一封家书,对孩子即将展开的高中生活提出建议与设想

“激发学生内驱、增强使命感,促进自管自育、自我提升,使一中学子成为具有青年独立人格,既仰望星空又脚踏实地的人。”徐州一中德育处谢凤艳处长说,“学校希望通过“立德·力行”具身德育体系的构建,逐步在徐州一中建立起样态鲜活,促进学生蓬勃发展、成就梦想的新型德育生态。”

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少年有梦 志在远方 高一年级举行新起点 新规划主题班会

2020年09月10日 09:00  点击:[]

少年有梦,志在远方。为了以全新的面貌、满腔的热情来迎接新学期,9月7日下午,高一年级开展了丰富多彩的校级公开主题班会,此次班会的主题是“新起点·新规划”。

▲观看《开学第一课》,听钟南山院士讲述他的职业生涯规划历程

▲学生自主讨论,达成共识的班风、班训、奋斗目标

▲每位学生写下心愿贴


开学以来,从军训到班会再到礼堂名师讲座,让我切实感受到一中对我们的期待不仅仅是要做一名成绩优异的学生,更多的是教会我们如何做一个能在社会中生存立足的人。在军训生活中,一中教会我坚持不懈,勇敢顽强;在科探实验中,一中教会我开动思维,创新求真;在班主任精心准备的班会中,我学会了如何做一个有理想有目标的人......短短的两周时间里,一中教会了我太多太多,给我带来了不尽的温暖与关切,这让我对未来的三年生活充满了期待与信心。我会更加努力,以出色的表现回馈学校。

高一(1)班 张欣瑶

这次班会课对我来说起到了巨大的激励作用,使我更加明确,更加坚定了自己的理想。学校和班级不断组织类似的活动,比如发放新生护照,这可以帮助同学们更好地了解,融入校园;军训文艺汇演丰富了课余生活,让我增加了自信心。这些活动对我们的学习、品德都有很大的促进作用。

高一(1)班 王燿扬

▲年轻班主任在观摩学生自我设计主持的主题班会

学校非常重视主题班会这个德育主阵地,积极发挥班会的价值观引领作用,同时,德育处也非常重视对于年轻班主任的培养与引导,组织青年教师观摩学习,把开好主题班会作为班主任基本功的基础训练,促进班主任提升综合素养。

▲班主任总结发言

此次主题班会也是徐州一中入学仪式教育活动的一部分。2019年2月,“立德·力行”的具身德育体系构建立项为江苏省中小学第三批品格提升工程项目,学校将入学仪式作为具身德育体系的项目式活动之一,“逐梦起点”入学仪式包括了四个“一”活动:开学第一课、一封家书、一本新生护照、一堂主题班会,在庄重热烈的仪式体验中激发一中学子的自豪之情、坚定成人成才的责任感。

▲每位高一新生入学后都拥有自己的“新生护照”

▲学生在“新生护照”上收集学校各部门签章

▲家长写一封家书,对孩子即将展开的高中生活提出建议与设想

“激发学生内驱、增强使命感,促进自管自育、自我提升,使一中学子成为具有青年独立人格,既仰望星空又脚踏实地的人。”徐州一中德育处谢凤艳处长说,“学校希望通过“立德·力行”具身德育体系的构建,逐步在徐州一中建立起样态鲜活,促进学生蓬勃发展、成就梦想的新型德育生态。”

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