综合实践
“84”与酒精的“爱恨情仇”——84消毒液与酒精混用的影响
[日期：2024-03-25] 来源：
作者：
徐州一中综合实践活动（研究性学习）记录表
| 课题题目：“84”与酒精的“爱恨情仇”——84消毒液与酒精混用的影响 | 编号： | ||
| 活动时间：2024.2.8 | 第 1 次 | 活动地点：正观茶馆 | |
| 指导教师：梁珊 | 班级：高一（3）班 | ||
| 参加活动成员： 组内:谢林甫、王钰清、施佩君、张佳舒、卞兆阳 组外:无 | |||
| 活动内容：1）目的（解决什么问题）：通过对84消毒液和酒精混合使用后成分的探究并宣传不同消毒液的正确使用方法，使人们安全便捷的使用不同的消毒液，以减少人身安全事件。2）形式（小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量）：实验、查阅资料3）过程：一、进行实验：1. 取20 mL84消毒液、20 mL酒精，充分混合。 2. 闻气体的味道，判断一下是什么 。 3. 摸烧杯外壁，感受是否有温度变化。 4. 把酒精和水混合，把84和水混合，观察温度是否变化。 5. 收集84与酒精混合产生的小气泡，用带火星的木条测试。 结论：84与酒精混合会升温，并放出气体，尚不能确定是氧气还是氯气。 二、查阅资料：2015年一篇刊登在《Australian Journal of Forensic Sciences(澳大利亚法医杂志)》用气相色谱-质谱仪检测了酒精和84混用会产生有毒的氯仿和氯气。 4）结果（得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题）：84消毒液和酒精会发生复杂的有机反应，产物包括但不限于氯气、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、氯仿、甲酸、碳酸 记录者: 王钰清、谢林甫 |
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注：1、由课题组长指派专人负责填写，备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份，交由年级处、指导教师、课题组长存档。
徐州一中综合实践活动（研究性学习）课题研究成果报告
| 题目：“84”与酒精的“爱恨情仇”——84消毒液与酒精混用的影响 | 编号： | ||||
| 课题组成员 | 组长：谢林甫 | 组员：王钰清、施佩君、张佳舒、卞兆阳 | |||
| 指导教师：梁珊 | 报告执笔人：张佳舒、谢林甫 | 完成时间：2024.2.8 | |||
| 主导课程：化学 | 相关课程：医学 | ||||
| （一）书面材料 | |||||
| 课题成果：1） 预期的成果：通过酒精和84消毒剂混合后的效果及作用的探究性实验，验证酒精和84消毒剂混合使用产生的现象和其对人体、环境等的影响，研究酒精和84消毒剂混用是否为化学变化，使用对比实验和控制变量法发现其中科学道理 2）课题实际取得的成果：酒精和84消毒剂混用后，产生刺激性气体，反应放热，验证酒精和84消毒剂混用能产生氯气；后通过酒精加水验证放热为物理反应，产生氯气为化学反应；查阅资料，酒精和84消毒剂混用产生复杂的有机反应，超出浓度的84消毒剂会产生导致人体危害的氯气氯仿 | |||||
| 参考书目及资料： 1.https://new.qq.com/rain/a/20200215A09AG2002.Ballantyne K N, Salemi R, Guarino F, et al. DNA contamination minimisation–finding an effective cleaning method[J]. Australian Journal of Forensic Sciences, 2015, 47(4): 428-439.3.https://www.sciencedirect.com/topics/pharmacology-toxicology-and-pharmaceutical-science/hypochlorite4.Stevens R V, Chapman K T, Weller H N. Convenient and inexpensive procedure for oxidation of secondary alcohols to ketones[J]. The Journal of Organic Chemistry, 1980, 45(10): 2030-2032. | |||||
| 附录材料（要求提交原始记录）包括：活动记录表（1）份 访谈表（0）份 实验记录（1）份调查表（0）份 测量数据记录（0）份 | |||||
| （二）实物材料，如制作的图片，模型，照片，事物样本，音像资料等 编号： 名称：实验图片 制作者：谢林甫、王钰清、施佩君、张佳舒、卞兆阳 内容：进行实验时拍摄的照片和视频 功能：记录过程 | |||||
| （三）演示课题成果所需要的条件，要求（如特别需要，请说明）：PPT | |||||
徐州一中研究性学习结题评价表
| 课 题 | 编号： | ||||||
| 课题组成员 | 组长： | 组员： | |||||
| 指导教师： | 班级： | ||||||
| 评价内容 | 满分 | 得分 | 备注 | ||||
| 开题评价（20分） | 开题报告 | 10分 | |||||
| 计划制定 | 10分 | ||||||
| 过程评价（50分） | 态度 | 10分 | |||||
| 合作 | 20分 | ||||||
| 调查访谈或实验记录 | 10分 | ||||||
| 研究日记及体会 | 10分 | ||||||
| 结题评价（30分） | 形式： 1、文字 2、版式 3、文献 | 10分 | |||||
| 内容： 1、完整性 2、创新性 3、研究价值 4、展示效果 | 20分 | ||||||
| 指导教师评语 ： 签章： | 课题评审组意见： 签章： | ||||||
| 总分 | |||||||
徐州一中综合实践活动（研究性学习）课题实施方案申报表
| 课题名称 | “84”与酒精的“爱恨情仇”——84消毒液与酒精混用的影响 | ||||
| 课 题组 成员 及有 关情 况 | 姓名 | 性别 | 班级 | 职务 | 学号 |
| 谢林甫 | 男 | 高一（3）班 | 组长 | 0348 | |
| 王钰清 | 女 | 高一（3）班 | 组员 | 0314 | |
| 施佩君 | 女 | 高一（3）班 | 组员 | 0312 | |
| 张佳舒 | 女 | 高一（3）班 | 组员 | 0321 | |
| 卞兆阳 | 男 | 高一（3）班 | 组员 | 0327 | |
| 课 题研 究的 目的 及主 要内 容 | 研究目的：通过对84消毒液和酒精混合使用后成分的探究并宣传不同消毒液的正确使用方法，使人们安全便捷的使用不同的消毒液，以减少人身安全事件。研究内容：自新冠以来，随着人民对消毒液需求的增加，各种因错误混用消毒液而造成的人身安全事件时有发生。这些惨案的发生往往是因为对消毒液混用成分了解的缺乏和人民安全意识到薄弱，所以探究了解不同消毒液混用后产物成分，宣传消毒液正确使用方法很有必要。 | ||||
| 研 究假 设 | 1.84和酒精混用会产生有毒气体危害人身安全 2.在全社会宣传消毒液正确使用方法非常有必要 | ||||
| 研 究方 法 | 实验，文献调查，已有调查成果的借鉴 | ||||
| 研 究步 骤 | 2.8前：组员搜集相关实验文献，了解具体实验步骤。 2.8：小组在指定地点集合，按照学习的实验步骤严谨地进行实验，并对影响因素尽己所能进行逐个排除。完成实验，整理数据，得出结论，与假设和他人实验结果进行比照，反思与交流。 2.8后：填写表格，并对实验进行改善，以备下一次实验。筹备宣传方案，利用假期时间在社会上宣传消毒液正确使用方法，并在中老年人群体中进行示范。 |
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| 成 果形 式 | 课题研究报告、PPT | ||||
| 论 证小 组意 见 | 论证人签名： 年 月 日 | ||||
- 附件【3.84消毒液与酒精混合(3).jpg】
- 附件【2.84消毒液与酒精混合 (2).jpg】
- 附件【4.84消毒液与酒精混合(4).jpg】
- 附件【1.84消毒液与酒精混合(1).jpg】
- 附件【6.84消毒液.jpg】
- 附件【5.酒精与水混合.jpg】
- 附件【7.水浴加热84消毒液(1).jpg】
- 附件【8.水浴加热84消毒液(2).jpg】
- 附件【10.水浴加热84消毒液(4).jpg】
- 附件【9.水浴加热84消毒液(3).jpg】
- 附件【“84”与酒精的“爱恨情仇”——84消毒液与酒精混用的影响.pptx】
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