心理学与生活
徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表
课题题目:心理学与生活 |
编号: |
||
活动时间:2024.1.30-2024.2.18 |
第 1 次 |
活动地点:活动QQ群 |
|
指导教师:陈晓芳 |
班级:高一(11)班 |
||
参加活动成员: 组长:王佳雯 组员:杨佳霓、孙靖雯、李昱姝、何佳欣、李玥莹、麻紫涵 |
|||
活动内容: 1)目的(解决什么问题):本次课题研究本小组将利用心理学与生活的知识来探寻解决心理问题的方法。
2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):小组讨论、查阅资料、撰写报告
3)过程: 第一周:组员联合寻找资料和案例 第二周:学习相关理论知识 第三周:结合案例,分析,撰写成文 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 在本次的研究中,我们的目标大致完成。会运用目的论、课题分离、共同体感觉心理学与生活理论分析具体问题。对我们的现实生活也存在一定的指导意义。我们要多多运用以上的知识来解决生活中的难题和压力。 记录者: 王佳雯 |
|||
注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
|
徐州一中综合实践活动(研究性学习)课题实施方案申报表
课题名称 |
心理学与生活 |
||||
课 题 组 成 员 及 有 关 情 况 |
姓名 |
性别 |
班级 |
职务 |
学号 |
王佳雯 |
女 |
高一(5)班 |
组长 |
17 |
|
杨佳霓 |
女 |
高一(5)班 |
组员 |
21 |
|
孙靖雯 |
女 |
高一(9)班 |
组员 |
08 |
|
李昱姝 |
女 |
高一(5)班 |
组员 |
12 |
|
何佳欣 |
女 |
高一(1)班 |
组员 |
05 |
|
李玥莹 |
女 |
高一(5)班 |
组员 |
13 |
|
麻紫涵 |
女 |
高一(6)班 |
组员 |
11 |
|
课 题 研 究 的 目 的 及 主 要 内 容 |
随着学生的成长,心理健康与心理问题日益重要,本次课题研究本小组将利用心理学的知识来探寻解决心理问题的方法。主要内容为生活与心理学理论的结合。 |
||||
研 究 假 设 |
通过对心理学的应用,可以帮助我们解决生活中的心理问题。 |
||||
研 究 方 法 |
查阅资料,写成论文 |
||||
研 究 步 骤 (各 阶 段 的 主 要 内 容 和 时 间 安 排) |
第一周:调查搜索实例 第二周:学习大概理论 第三周:撰写成文 |
||||
成 果 形 式 |
|||||
论 证 小 组 意 见 |
论证人签名: 年 月 日 |
徐州一中综合实践活动(研究性学习)课题研究成果报告
题目: 心理学与生活 |
编号: |
||||
课题组成员 |
组长:王佳雯 |
组员:杨佳霓、孙靖雯、李昱姝、何佳欣、李玥莹、麻紫涵 |
|||
指导教师:陈晓芳 |
报告执笔人:王佳雯 |
完成时间:2024.2.18 |
|||
主导课程:心理 |
相关课程:心理 |
||||
(一)书面材料 |
|||||
课题成果: 1) 预期的成果:通过对心理学与生活的应用,可以帮助我们解决学生的心理问题。
2) 课题实际取得的成果:在本次的研究中,我们的目标大致完成。会运用目的论、课题分离、共同体感觉三大心理学与生活理论分析具体问题。对我们的现实生活也存在一定的指导意义。我们要多多运用以上的知识来解决生活中的难题和压力。 |
|||||
参考书目及资料:《超越自卑》、《生活的科学》、《洞察人性》、《儿童人格形成及培养》 |
|||||
附录材料(要求提交原始记录)包括: 活动记录表(1)份 访谈表( )份 实验记录( )份 调查表( )份 测量数据记录( )份 |
|||||
(二)实物材料,如制作的图片,模型,照片,事物样本,音像资料等 编号: 名称: 制作者: 内容: 功能:
|
|||||
(三)演示课题成果所需要的条件,要求(如特别需要,请说明):论文 |
|||||