对话千年:徐州汉代玉器双语推介的探索
徐州一中综合实践活动(研究性学习)课题实施方案申报表
课题名称 |
对话千年:徐州汉代玉器双语推介的探索 |
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课 题 组 成 员 及 有 关 情 况 |
姓名 |
性别 |
班级 |
职务 |
学号 |
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陶芃好 |
女 |
高一24班 |
组长 |
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李禹辰 |
男 |
高一24班 |
组员 |
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王舒瑶 |
女 |
高一18班 |
组员 |
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陈烁宇 |
男 |
高一22班 |
组员 |
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李天展 |
男 |
高一20班 |
组员 |
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课 题 研 究 的 目 的 及 主 要 内 容 |
徐州是两汉文化的发源地,两汉时期,有且是西汉时期楚国的治玉业十分发达,礼仪、装饰、丧葬和生活用玉系统展示了两汉时期徐州汉玉的独有魅力。会有越来越多的异国游人,也被汉代玉器的发展变迁和独特魅力所吸引,然而不同的文化环境和认知及审美角度的差异,使得外国观赏者在欣赏这些艺术瑰宝的时候,必然存在理解障碍,作为高中生,用双语推介汉代玉器,既能破解文化理解障碍,又能传承中华灿烂的历史文化。 具体内容如下: 1. 小组成员通过实地调研、文献查询学习了解探讨汉代玉器的过去、当下与未来; 2. 走进徐州博物馆“天工汉玉”展厅,按照汉代玉器的社会功能、形制和用途,探究各种玉器的分类和文化特点; 3. 结合学校英语课程知识学习,小组成员分类宣传推介家乡汉代玉器,促进介绍中国文化与文明,增进世界对家乡的了解。 |
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研 究 假 设 |
推介者是否在汉代玉器已有解说词的基础上,从审美角度异同、文物史料及传说记载背景等方面,更客观完整的呈现文物的历史意义和文化价值。 |
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研 究 方 法 |
以马克思主义唯物史观为指导思想,运用史料鉴别、社会调查、历史比较、统计量化、实地采录等方法进行研究 |
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研 究 步 骤 (各 阶 段 的 主 要 内 容 和 时 间 安 排) |
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成 果 形 式 |
1. 汉代玉器推介小视频; 2. 研究小论文; 3. 小组学习总结。 |
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论 证 小 组 意 见 |
论证人签名: 年 月 日 |