淮海战役烈士纪念馆功能提升问题研究
徐州一中综合实践活动(研究性学习)课题实施方案申报表
课题名称 |
淮海战役烈士纪念馆功能提升问题研究 |
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课 题 组 成 员 及 有 关 情 况 |
姓名 |
性别 |
班级 |
职务 |
学号 |
周奕辰 |
男 |
高一(19)班 |
组长 |
1951 |
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傅路森 |
男 |
高一(19)班 |
资料整理 |
1908 |
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张峻晗 |
男 |
高一(19)班 |
资料收集 |
1947 |
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王心冉 |
女 |
高一(19)班 |
资料收集 |
1935 |
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刘思妍 |
女 |
高一(19)班 |
资料整理 |
1925 |
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陈静远 |
男 |
高一(19)班 |
资料整理 |
1902 |
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潘海玥 |
女 |
高一(19)班 |
资料收集 |
1929 |
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杨子琛 |
男 |
高一(19)班 |
资料收集 |
1943 |
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姚懿珅 |
男 |
高一(19)班 |
资料整理 |
1944 |
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课 题 研 究 的 目 的 及 主 要 内 容 |
研究目的: 课题目的是通过对淮海纪念馆现状和功能的剖析、探讨和研究,更好的完善场馆功能,发扬淮海战役精神,预计通过文献研究法、逻辑分析法、问卷调查法、比较借鉴法等多种形式,了解淮海战役烈士纪念馆概况和发展、功能现状,理清淮海战役烈士纪念馆蕴含的人文内涵,对淮海战役烈士纪念馆现有功能进行分析研究,并提出提升淮海战役烈士纪念馆功能的意见和建议,以期对淮海战役烈士纪念馆的建设工作有所帮助。 研究内容: 课题以提升淮海战役烈士纪念馆的功能提升途径为主要研究内容,对徐州市淮海战役烈士纪念馆的功能实现情况开展调查,总结分析淮海战役烈士纪念馆存在的主要问题,并给出完善场馆功能的几点建议,推动纪念馆进一步成为爱国主义教育基地、党性教育基地、国防教育基地、研学旅行的重要基地。
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研 究 假 设 |
在淮海战役精神的当代价值背后,如何将纪念馆建设成为具有红色的、智慧型、信息化及共享型特征的,兼备学术研究、文物保护、陈列展示、社会教育、游客服务等综合功能的景区,对其功能如何加强集成、技术创新、智慧汇集,借助信息化手段更好地使其普及公众教育与服务,进而打造智慧淮塔、红色淮塔,是此次课题刻不容缓的任务。 |
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研 究 方 法 |
采用的研究方法主要有文献研究法、逻辑分析法、问卷调查法、比较借鉴法。 (一)文献研究法 通过对文献的检索、网络搜索等方式,整理出与本课题相关材料,同时实地考察,调研整理出的与淮塔纪念馆有关的资料,给予淮塔纪念馆的集成功能和当代价值研究有力的理论支撑。 (二)问卷调查法 通过走访各个社区、部门,学校等,对社会多个群体,发放关于淮塔纪念馆的功能相关调查问卷。通过对调查问卷的整理,进一步了解淮塔纪念馆对不同群体的存在意义,为功能提升打下铺垫。 (三)逻辑分析法 按照提出问题、分析问题、解决问题这一逻辑分析方法,提出淮塔纪念馆应当具备和兼备哪些功能,然后对其功能进行深入分析,分析每种功能的实际意义,完成淮塔纪念馆功能提升问题的研究。 (四)比较借鉴法 由于淮海战役烈士纪念馆在我市的影响辐射还不够深入,因此,还需要借鉴别的地区的先进经验。本课题通过分析和总结国内红色精神推广,为本文探索淮海战役烈士纪念馆功能提升研究提供一些帮助。
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研 究 步 骤 (各 阶 段 的 主 要 内 容 和 时 间 安 排) |
第一阶段:课题研究调查阶段 具体成果:淮海纪念馆功能调查报告 主要是组织成员到各个社区、部门、学校等进行问卷调查。 第二阶段:实施阶段 具体成果:课题相关材料(图文材料) 组织全体成员开展课题研究,对研究中出现的问题要集思广益、头脑风暴,利用文献调查法及逻辑分析法等,采取最佳方案解决,确保课题研究顺利进行。 第三阶段:课题结题阶段 具体成果:研究报告对各种研究方案及结果,进行分析总结,撰写并呈报结题报告。
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成 果 形 式 |
课题综合研究报告
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论 证 小 组 意 见 |
淮海战役烈士纪念馆功能提升问题研究
同意申报表内容
论证人签名: 2023 年 1 月 10 日 |