4月27日，省品格提升结项调研专家组成员宿迁市教研室主任孙建国、连云港市建宁小学校长、正高级教师王建华，淮安市实验小学副校长、正高级教师顾琴3位省品格提升调研组专家莅临一中，对徐州一中省品格提升工程项目进行结项验收。调研专家组对我校品格提升项目的创新实践和独特范式给予了充分肯定，对项目的实施一致给予了高度评价。

专家们通过实地察看校园环境、观看现场活动展示、查阅过程性材料、听取项目报告、师生访谈等形式进行结项评估。在紫金大礼堂，专家们观看学校IC国际青少年创新设计大赛服装展示《岂曰无衣，与子同袍》和校园心理剧《夜空中最亮的星》，欣赏了我校交响乐团宣传片。专家组还实地察看了心理发展中心、模拟联合国、求是辩坛等学生活动场所，现场观摩了心理开放课堂、模拟联合国、辩论赛等学生社团活动。

专家组观看学生艺术活动

学校IC国际青少年创新设计大赛服装展示

陈青校长向专家组介绍学校立德力行文化墙

专家组参观学校心理发展中心

专家组参观学校模拟联合国社团活动

专家组在求是辩坛观摩辩论赛

叶弘媚副校长代表学校做了题为《“立德·力行” ，培养大美之人》专题汇报，详细介绍了“立德·力行”的背景与内涵，以及项目的创新实践路径。徐州一中“立德·力行”的具身德育体系构建基于“立德树人”的教育理念，是实现教育目标、回应社会现实的需要，也是深化责任教育的需要。对于项目实施的思考与展望，叶弘媚副校长表示，“要积极争取家长的支持与参与，进一步打造良好的德育生态；充分利用网络、信息化手段，线下线上齐发力，努力提升活动效能；持之以恒地把平常的事做好做实，在潜移默化中促进学生自我感悟和提升”。

叶弘媚副校长做项目结项汇报

调研专家组用“站位高、落点实、样态美”9个字高度评价了我校品格提升项目的创新实践和独特范式。专家组王建华校长表示，“徐州一中“立德力行”项目是一个有“魂”的项目，项目的落地也是迄今为止他看到的最好的学校。一中的项目坚持有家国情怀的教育，是真正的站在孩子成长需要的高度进行品格提升。”专家组顾琴副校长评价：“一中的校园环境给予学生良好的熏陶，设置有丰富多彩的课程体系及全面系统的实践活动，全面系统的评价系统六全育人路径操作性强。”专家组孙建国谈到，“徐州一中的《“立德·力行”的具身德育体系构建》项目更多的关注学生，把学生培养成大美大爱大为大气的人才，学校不仅硬件设施建的好，在场馆设计上给学生提供了很好的体验和展示的机会，在内容安排上也体现出大校的风范，比如模拟联合国，引导学生树立远大理想，关注国际形势，拥有国际视野，将来就是要成长为立志于为全人类做出贡献的人才。”专家组还针对我校项目提出了指导，建议在学生选科和生涯规划教育上多做文章，继续厚植学生的家国情怀和爱国主义教育。

王建华校长点评

顾琴校长点评

孙建国主任点评

专家组对学生进行访谈

专家组对教师进行访谈

陈青校长衷心感谢调研组专家的辛勤指导，她表示，此次结项调研，对于一中的品格提升工程建设而言是一个阶段性的检验。下一步，徐州一中会继续以创建高品质示范高中为目标，以六全路径为抓手，进一步创新品格提升工程的实施路径，努力培养立德力行的大美一中人。市德育研究室主任陈戈共同参与结项调研。

徐州一中品格提升工程于2019年通过申报立项，在两年的建设进程中，学校围绕立德力行的德育理念，通过提升立德力行物型文化系统、建设立德力行课程体系，践行“立德·力行”具身德育项目式活动体系三个方面的创新实践，形成回归教育本质的非功利化品格提升目标——围绕4个维度的项目式活动设计及实施，指向感恩、坚毅、担当、创新、仁爱这些核心品格锤炼，希望通过活动的开展，激发学生内驱、增强使命感，促进自管自育、自我提升，使一中学子成为具有青年独立人格，既仰望星空又脚踏实地的人。