为深化家校协同育人机制，助力班主任专业发展，3月28日，徐州一中德育处、高一年级处共同举办了"凝心聚力·智慧同行"主题沙龙活动。活动聚焦家校沟通，通过案例研讨、经验共享等形式，共同探索有温度的教育实践路径。

三位班主任结合工作实践，分享了关于班级管理的深度思考。赵硕老师以哲学视角阐释管理艺术，提出"宽严相济"的动态平衡法则。韩梦老师系统梳理了青年班主任成长方法论，提出"闭环管理思维"。陈高翔老师则从高三备考场景切入，强调仪式感教育对心理调适的独特价值。

研讨环节，老师们聚焦家校沟通痛点难点交流讨论。刘晶老师提出“换位思考、分层沟通”技巧，建议根据家长类型调整沟通策略。卜彦汝老师针对家长学业焦虑，分享“数据可视化分析+阶段性目标拆解”的疏导模式。郭安妮老师结合自身经历，强调以“学生—家长—教师”三维视角建立真诚联结，坦言“年轻班主任的破局关键是用专业赢得信任”。李大根老师则从细节入手，倡导“问题及时反馈、过程透明共享”，避免信息差引发误解。高一年级处处长倪科技全程参与讨论，表示“班主任的难题就是年级处的课题”，承诺将优化年级处协作机制，为班主任提供更多分层分类支持。

孟彦副校长在讲话中进一步强调了班主任工作的重要性。他指出，应坚持以"服务者"姿态构建班主任成长支持体系——统筹班主任基本功大赛、职称评审专项通道等制度设计，助力职业发展，通过创新"案例式研修""校外研学"等模式，真正让班主任顺心育人、潜心成长。德育处负责人史颖宣布了本学期班主任培训后续行动计划，包括编纂《班级管理案例集》、开展定制化培训，组织校外研修等。

共话，共育，共成长。徐州一中将进一步践行"班主任成长关怀"理念，通过系统性支持与人性化服务，着力打造一支"有情怀、善沟通、会创新"的班主任队伍，为新时代家校协同育人注入强劲动能。