活动时间：2021年09月23日 至 2021年11月08日

第 1次

活动地点：徐州市第一中学

指导教师： 孙博

班级： 高一（7）

参加活动成员：  

组内: 组长：陈恒宇(7)    组员：王金珂(7) 黄靖彭(4) 徐智航(7)

组外: 成员家长（拍照记录）

活动内容：

1）目的（解决什么问题）：为了探究不同消毒方式对小麦种子的消毒效果和对小麦生长指标的影响，以了解小麦在什么环境中能发芽且生长发育的最好，以此选择正确的消毒剂从而得到更高的产率。

2）形式（小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量）：小组成员合作实验，观察记录；分工查阅不同资料；为提高测量准确性，分别测量多次，取平均值

3）过程：第一天：小组分工协作进行实验准备（控制好变量，用不同方法对种子进行处      理），种子分别应用与两个实验，等待实验一种子上菌落的生长及实验二种子的发芽；

  第一到三天：按时给实验二的种子补充水分、观察记录；

第三天：实验二种子全部发芽（由于试验时间的温度，湿度较符合种子发芽条件且选取的种子品质较好），进行移植；

第三到七天：观察与记录，按时为实验二的种子补充水分；

第七天：统计实验一菌落数量，计算带菌率，得出实验一结论；

第七到十天：观察与记录，按时为实验二的种子补充水分；

第十天：测实验二种子的鲜重及株高、根长，得出实验二结论。总结讨论，汇总实验成果，与同学交流分享心得，探究结束；

4）结果（得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题）： 实验一：通过对比实验的方法发现了消过毒的种子的表皮杀菌效果，根据消毒方法不可避免地受到不同影响。通过实验可以得知用1%硫酸铜，4%氯化钠（化学法）对小麦种子表皮杀菌效果实验效果最好，热水（物理法）的杀菌作用最差。

     实验二：通过对比实验的方法发现了消过毒的种子其发芽和生长根据消毒方法不可避免地受到不同影响。用物理方法热水消毒对小麦种子的发芽生长影响较小。就目前的实验结果来看在消毒并保持小麦正常生长方面，物理方法或许可以比化学方法更具实用性。

      结合两个课题来看，不同的消毒方式有利有弊。因此合理运用物理法和化学法可以得到符合要求小麦种子消毒产品。

      实验中发现温度，消毒液浓度，及消毒时间似乎会对小麦种子的生长产生影响。通过对消毒液做出更多改进或许会更有利于小麦的生长。

（实验完成了预定目标和计划，但出现了新的问题，那就是消毒对于不消毒对小麦长势并没有正面影响，反而使小麦生长受到一定的抑制作用，可能是因为实验室环境与真正的麦田环境有一定区别，这也是实验室局限性的所在。我们组经过讨论与查阅资料、请教老师，认为真正运用于农业还需到真正的麦田环境进行严谨，大量的长期观察实验且根据不同地区的病虫害程度和土质，寻早真正有利于本地小麦的消毒方式。）

记录者: 陈恒宇