徐州一中小课题研究论文

 

论文题目：高中生对各项运动的喜好状况及各项运动的推广

 

所在班级：高二（2）班

撰写人：何焕东

小组成员：刘思嘉 李妍蓓 孙雯丽 刘茜彤

王可妮 李伊宁

指导教师：李强

完成时间：2023年9月1日

 

 

 

 

 

 

目录

摘要……………………………………02

关键词…………………………………02

Abstract ………………………………02

Key words ……………………………02

正文……………………………………03

一、 高中生运动的意义……………04

二、 高中生的运动偏好……………05

三、 阻碍高中生运动的因素………06

四、 在高中学校推广运动的方法…07

结语……………………………………08

参考文献………………………………08

 

高中生对各项运动的喜好状况及各项运动的推广

摘要：  在当下的高中生活中，体育活动日益成为党和国家所关注的一项重要工作，并大力推动体育学校的建设。因此，文章对当代高中生对各项体育活动的喜爱状况以及运动频率做了详细的分析，深入总结了同学们的运动偏好，和阻碍同学们运动的一些因素，并提出了如何处理好学习与体育生活的关系，怎样将体育学校更进一步的推动发展等一系列有待思考的问题。

关键词：体育活动 高中生 喜好状况

The preferences of high school students for various sports and the promotion of various sports

 

Abstract: In the current high school life, sports activities have increasingly become an important work concerned by the Party and the state, and vigorously promote the construction of sports schools. Therefore, the article makes a detailed analysis of the contemporary high school students' fondness for various sports activities and the frequency of sports activities, deeply summarizes the students' sports preferences and some factors that hinder students' sports, and puts forward a series of questions to be considered, such as how to deal with the relationship between study and sports life, how to further promote the development of sports schools.

Key words: Sports activities  high school students   preferences

 

 

一、 高中生运动的意义

1 .提高身体素质

运动对高中生的有氧能力、力量和耐力具有显著的积极影响。

研究表明，有氧运动，如跑步、游泳和骑自行车，可以显著提高心肺健康。长期有氧运动有助于改善心脏功能、降低血压、增加肺活量，并减少心血管疾病的风险 。在现实生活中，各种疾病日益低龄化的今天，青少年亚健康问题值得我们重视，而运动运动降低高中生患上肥胖、糖尿病等慢性疾病的风险。

2.心理发展

     运动有助于增强自尊心和自信心。研究发现，成功的运动经验有助于培养自信，提高自尊心。这对于克服自我怀疑和应对挑战非常重要。运动减轻高中生学业压力和情绪压力运动可以帮助人们学会更好地管理情绪。体育活动有助于释放紧张和焦虑，提高心情，减轻压力，有助于情感的稳定和调节。

3.学业表现

      运动也有助于提高注意力和学习能力，促进高中生的大脑功能和学习效率，培养纪律和时间管理技能。运动帮助高中生养成良好的时间管理和纪律。

4.社交互动 促进团队合作

      体育运动在培养高中生团队合作精神，并给高中生提供了社交机会，扩大高中生的社交圈子和人际关系。

 

二、 高中生的运动偏好

1.1 调查方法

介绍用于研高中生运动偏好的调查方法，包括问卷调查和访谈等。

1.2 调查结果

   高中生在运动偏好上更倾向于团体运动和室内运动，球类运动较受欢迎。

第二部分：影响因素

2.1 个人兴趣和天赋

高中生个人兴趣和天赋如何影响他们对特定运动的偏好

2.2 家庭和社会环境

家庭、朋友和社会环境对高中生运动偏好产生影响。

   第三部分：学校体育教育

3.1 体育教师和课程

体育教师的角色以及学校体育课程对高中生运动偏好产生影响。

3.2 同伴压力和社交因素

同伴之间的影响，包括运动社交圈子和竞争。

 

 

三、阻碍高中生运动的因素

第一部分：体育设施和资源不足，学校体育设施

1.1学校缺乏适当的体育设施和资源如何限制高中生运动的机会。有许多高中生提出学校缺乏泳池等体育设施。

1.2家庭经济状况不佳影响高中生参与付费体育活动的能力。学校应搭建公共体育设施满足学生需要。

第二部分：学业压力和时间限制

2.1学业压力

高中生繁重的学业负担如何使他们没有足够的时间和精力从事体育活动。

2.2 课外活动时间

高中生参与其他课外活动的时间冲突减少了他们参与体育活动的机会。

第三部分：心理和社交压力

3.1 自尊心问题

心理压力如社交焦虑和自尊心问题使一些高中生回避体育活动。

竞争压力使高中生自尊心受到挫折，避免同其他人竞争运动。

3.2 同伴压力

同伴之间的竞争和排斥影响高中生运动的积极性，：青少年通常渴望被同伴接受和认同。同伴压力可以导致他们试图符合同龄人的期望和行为标准。如果同伴群体不看重运动或认为运动不酷或不重要，个体可能会感到不愿参与运动，以避免被排斥或嘲笑。

 

四、 在高中学校推广运动的方法

第一部分：创造有吸引力的体育环境

1.1 优质体育设施

充足的体育设施可以提供更多的运动和锻炼机会，吸引更多学生参与。不同类型的设施，如运动场、游泳池、体育馆和跑道，可以满足不同运动项目的需求，使学生有更多选择。

第二部分：激发兴趣和参与

2.1 体育教育课程

有适当的体育教育课程以促进竞争意识的培养。学生可能会参加比赛，与其他学校或团队竞争，这有助于培养竞争技能和精神。

2.2 体育活动促进

可以促进不同类型的运动和体育项目。这鼓励学生尝试新的体育活动，从而增加他们的兴趣和实力

   第三部分：合作与社区参与

3.1 学校与社区合作

学校与社区合作可以增强学生的自信心。当他们在现代化、高质量的设施中练习和比赛时，会感到自己受到了重视，这有助于提高他们的自尊心和自信心。与社区的合作可以促进社交互动。学生可以与同伴一起参与体育活动，建立友谊和团队合作精神，这对于他们的社交发展非常重要。

   

结语

在调研过程中，本小组采用了以问卷形式抽样调查的方法，来获取统计结果。从总体上来讲，高中生对于体育活动抱有较高的热情，但鉴于学业压力较重，不能很好地进行体育活动。因此，各高中学校应顺应“双减”政策，适当减负；为学生搭建体育场馆，提供体育活动时间，等采取多种措施，推动体育学校的建设。

 

 

参考文献

[1]《中华人民共和国体育法》[S]. 2022

[2]《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》[R].2020

[3] 《中小学校体育工作评估办法》[R].2016

[4]《学生体质健康监测评价办法》[R].2016

[5]《学校体育工作年度报告办法》[R].2016

 

徐州一中综合实践活动（研究性学习）课题研究成果报告

题目： 高中生对各项运动的喜爱状况及各项运动的推广					编号：
课题组成员	组长：何焕东			组员：刘思嘉 王可妮 李妍蓓 孙雯丽 李伊宁 刘茜彤
指导教师：李强		报告执笔人：  何焕东			完成时间：2023.8.29
主导课程：政治			相关课程：体育
（一）书面材料
课题成果： 1） 预期的成果： 1.了解高中生的日常运动状况 2.了解高中生的运动偏好 3.了解高中生的运动目的 4.定制属于高中生的运动方案 5.推动运动高中学校的建设 6.提升高中生对运动的重视     2） 课题实际取得的成果： 1.高中生在日常运动频率方面仍待加强 2.高中生普遍更喜爱球类运动 3.高中生以运动来疏解压力 4.应减轻学业压力，提高运动兴趣，扩展运动场地以方便高中生更好的运动 5.学校应丰富课外活动，增加课外活动时间，提高体育教学水平质量，提升场馆设施
参考书目及资料： 《中华人民共和国体育法》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》 《中小学校体育工作评估办法》《学生体质健康监测评价办法》《学校体育工作年度报告办法》
附录材料（要求提交原始记录）包括： 活动记录表（1 ）份 访谈表（0 ）份 实验记录（ 0）份 调查表（1 ）份  测量数据记录（ 0）份
（二）实物材料，如制作的图片，模型，照片，事物样本，音像资料等 编号： 001-007   名称：高中生对运动的喜爱状况 制作者： 刘思嘉 刘茜彤   内容：高中生运动频率，高中生运动时长，高中生在运动方面的需要，阻碍高中生运动的因素，高中生运动偏好 功能：直观展示所得数据
（三）演示课题成果所需要的条件，要求（如特别需要，请说明）： 放映总结PPT