土壤改良及生物治理探究
徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表
课题题目: 聚焦荒漠化问题—--土壤改良及生物治理探究 |
编号: |
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活动时间::2023.8.25 |
第 1 次 |
活动地点:学校活动室 |
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指导教师:张涛 |
班级:高一(11)(13) |
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参加活动成员:崔纹卿 ,张跃腾,赵鑫宇,张喜皓 组内: 崔纹卿 ,张跃腾,赵鑫宇,张喜皓 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题): 商议课题研究方案,分配任务 2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量): 小组讨论,查阅资料 3)过程: 由小组组长组织成员召开第一次会议,通过讨论方式商议课题研究方案 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题)
确定了穿插进行实验以压缩时间的方案 记录者: 张跃腾 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表
课题题目:聚焦荒漠化问题—--土壤改良及生物治理探究 |
编号: |
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活动时间:2023.9.6 |
第 2 次 |
活动地点:教学楼 |
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指导教师:张涛 |
班级:高一(11)(13) |
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参加活动成员: 崔纹卿 ,张跃腾,赵鑫宇,张喜皓 组内:崔纹卿 ,张跃腾,赵鑫宇,张喜皓 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题): 汇报各自任务进展,确定资料搜集的标准 2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量): 小组讨论 3)过程: 报告实验进展,确定资料搜集方式及来源,商定PPT及论文的制作 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 分工更加明晰,团队协作能力得到加强 记录者:张喜皓 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表
课题题目:聚焦荒漠化问题—--土壤改良及生物治理探究 |
编号: |
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活动时间:2023.9.23 |
第 3次 |
活动地点:土壤实验进行场所 |
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指导教师:张涛 |
班级:高一(11)(13) |
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参加活动成员: 崔纹卿 ,张跃腾,赵鑫宇,张喜皓 组内: 崔纹卿 ,张跃腾,赵鑫宇,张喜皓 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题): 定稿论文,PPT等,明确实验数据的真实性 2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量): 小组讨论,测量 3)过程: 将实验原始数据与图表所用数据对比,定稿论文,完善PPT 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 为结题和宣传荒漠化治理做好充足准备,认识到数据在结论中的说服力。 记录者:赵鑫宇 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。