活动时间：2.10~2.15

第 1 次

活动地点：自习室

指导教师：

班级：高二12班

参加活动成员：  

组内: 曹颖萱，崔宁宇，费友康，高鉴哲，李雨泽，李婉晴，刘浩聪，仇苏骅，张苏雨

组外:调查对象

活动内容：

1）目的（解决什么问题）：

研究特定形状如何通过遗传途径传递给后代，理解遗传对人体的影响。

2）形式（小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量）：

调查

3）过程：

第一步：确定调查的性状种类

第二步：选择合适的家族

第三步：确定调查对象

第四步：统计调查对象的性状类型

第五步：绘制所有调查形状的遗传图谱

第六步：分析总结，得出结论

4）结果（得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题）

1.决定舌头形状的基因位于常染色体上，且平舌相对于卷舌是隐性

    2.决定眼皮单双的基因位于常染色体上，且双眼皮相对于单眼皮是显性

    3.男性的身高基本高于女性，推测与性染色体有关

    4.身高，肤色受生存环境的影响因素也较大，无法确定其遗传方式

    5.其余性状因样本容量太小暂时无法确定遗传方式

记录者:李雨泽