综合实践
遗传形状调查
[日期:2024-03-24] 来源:
作者:
徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表
课题题目: 遗传性状统计调查 |
编号: |
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活动时间:2.15 |
第 次 |
活动地点: |
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指导教师: |
班级:高一6班 |
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参加活动成员: 组内: 鹿傲雪,李昱瑶,金子艺,张小博,罗文琳,王馨苗,宋晗硕,高朗 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题):通过调查及处理数据,得出遗传规律且符合现有资料
2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):小组讨论,查阅资料,调查
3)过程: 小组成员调查10人及以上的相关性状,在调查结束后,小组成员共同讨论得到的数据并查阅相关参考资料(生物学 必修2 遗传与进化),在了解有关资料的基础上对数据进行分析,分析数据后绘制得到两份相对性状遗传图谱,依据图谱再一次进行数据分析,得到结论。 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题):据图谱及数据显示,亲本为隐性*显性(Aa)时,子一代呈现出显隐性(Aa,aa)各占约50%,子二代则呈现出全隐(aa*aa)。 记录者: 李昱瑶 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
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