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综合实践

云龙山植被类型及其种植原因

施佩君、阮婧龄、李玥潼、张欣怡、高瑀卿、郁帮欣、孙艺佳、张含冰、李羽璇、单新雅

指导老师:甄金虎



[日期:2025-03-17] 来源: 作者:

徐州一中综合实践活动(研究性学习)课题实施方案申报表

课题名称

云龙山植被类型及其种植原因

课  题

组  成

员  及

有 关

情 况

姓名

性别

班级

职务

学号

施佩君

女

11

组长

1120

阮婧龄

女

11

副组长

1118

郁帮欣

女

11

组员

1127

孙艺佳

女

11

组员

1121

单新雅

女

11

组员

1103

李玥潼

女

11

组员

1113

李羽璇

女

11

组员

1112

张欣怡

女

11

组员

1131

高瑀卿

女

11

组员

1107

张含冰

女

11

组员

1129

课  题

研  究

的  目

的  及

主  要

内  容

目的:探究云龙山植被类型和种植原因,了解当地地理情况各种植被类型及种植作用

内容:首先,组织组员在云龙山进行实地调查;再者,对组员任务进行分工,在网站、书籍查阅资料,挖掘植物类型与植物本身的内在联系;从时间入手,推测云龙山植被变迁原因。最后,填写研究调查表,制作PPT,撰写论文

研 究

假 设

假设:云龙山植被类型与当地地理情况有关,并且种植该植被的原因与其作用息息相关。随时间变迁,云龙山植被类型也在不断调整

研 究

方 法

实地考察、查阅资料、小组讨论

研  究

步  骤

(各 阶

段  的

主  要

内  容

和  时

间 安

排)

1. 2024年7月9日:组内成员去云龙山进行实地考察,拍摄各类植物的照片和收集植物样本

7月9日至7月18日:

2.查阅相关资料确认植物的学名生活习性及生态功能等特征

3.进行小组讨论探究每种植被类型形成原因及种植作用

4.归纳总结并将探究成果以PPT以及论文形式呈现出来





成 果

形 式

PPT、论文、研究调查表

论  证

小  组

意  见



论证人签名: 郁帮欣 单新雅 2024年7 月16 日



徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表

课题题目: 云龙山植被类型及该植被种植原因

编号:


活动时间:2024年7月

第 1 次

活动地点:云龙山


指导教师:甄金虎

班级:高一11班


参加活动成员: 施佩君,阮婧龄,李玥潼,孙艺佳,张含冰,高瑀卿,张欣怡,郁帮欣,单新雅,李羽璇

组内: 施佩君,阮婧龄,李玥潼,孙艺佳,张含冰,高瑀卿,张欣怡,郁帮欣,单新雅,李羽璇


组外:无



活动内容:

1)目的(解决什么问题):探究云龙山植被类型和种植原因,以便了解当地地理情况,各种植被类型及种植作用

2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):实地考察,查阅资料,小组讨论

3)过程:

1.组内成员去云龙山进行实地考察,拍摄各类植物的照片和收集植物样本

2. 查阅资料,确认植物的学名,生活习性及生态功能等特征

3. 小组讨论,探究每种植被类型形成原因以及其种植作用

4. 归纳总结,并将探究成果以ppt以及论文形式呈现出来




4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题)

本次课题探究活动,我们通过实地考察和记录云龙山的植被类型,深入研究和了解了云龙山的地理环境、云龙山的各类因素对于植被的影响、云龙山植被类型的形成原因以及徐州人民对于云龙山改造云龙山做出的不懈的努力。  

记录者: 孙艺佳,李羽璇




题目: 探究云龙山植被类型和种植原因

编号:


课题组成员

组长:施佩君.阮婧龄

组员:李玥潼.孙艺佳.张含冰.高瑀卿.张欣怡.郁帮欣.单新雅.李羽璇


指导教师:甄金虎

报告执笔人: 张含冰 郁帮欣

完成时间:2024.7.18


主导课程:地理

相关课程:生物


(一)书面材料


课题成果:

1) 预期的成果:

了解当地地理情况、各种植被类型及种植原因





2) 课题实际取得的成果:

了解了云龙山地理情况、各种植被类型及种植原因,加强了小组成员对云龙山以及各类植物的认识,强化了成员间的分工协作能力。





参考书目及资料: 徐州云龙山石灰岩山地土壤理化性质与植被状况分析研究(邱海伦)

徐州云龙山侧柏林景观改造规划研究(论文)



附录材料(要求提交原始记录)包括:

活动记录表( 3)份 访谈表(   )份 实验记录( )份

调查表( )份 测量数据记录( )份


(二)实物材料,如制作的图片,模型,照片,事物样本,音像资料等

  编号:

名称: 图片

制作者: 施佩君

内容: 云龙山植被图片

功能:了解云龙山植被


(三)演示课题成果所需要的条件,要求(如特别需要,请说明):

PPT














  • 附件【结题评价表.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151043.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151110.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151116.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151121.jpg】
  • 附件【青苔.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151126.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151131.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151136.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151140.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151145.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151151.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151157.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151250.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151309.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151304.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151326.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151314.jpg】
  • 附件【高一11 云龙山植被类型及其种植原因PPT.pptx】
  • 附件【微信图片_20240709151321.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151331.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151336.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151344.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151358.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151405.jpg】
  • 附件【微信图片_20240709151413.jpg】

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综合实践

云龙山植被类型及其种植原因

施佩君、阮婧龄、李玥潼、张欣怡、高瑀卿、郁帮欣、孙艺佳、张含冰、李羽璇、单新雅

指导老师:甄金虎



2025年03月17日 21:00  点击:[]

徐州一中综合实践活动(研究性学习)课题实施方案申报表

课题名称

云龙山植被类型及其种植原因

课  题

组  成

员  及

有 关

情 况

姓名

性别

班级

职务

学号

施佩君

女

11

组长

1120

阮婧龄

女

11

副组长

1118

郁帮欣

女

11

组员

1127

孙艺佳

女

11

组员

1121

单新雅

女

11

组员

1103

李玥潼

女

11

组员

1113

李羽璇

女

11

组员

1112

张欣怡

女

11

组员

1131

高瑀卿

女

11

组员

1107

张含冰

女

11

组员

1129

课  题

研  究

的  目

的  及

主  要

内  容

目的:探究云龙山植被类型和种植原因,了解当地地理情况各种植被类型及种植作用

内容:首先,组织组员在云龙山进行实地调查;再者,对组员任务进行分工,在网站、书籍查阅资料,挖掘植物类型与植物本身的内在联系;从时间入手,推测云龙山植被变迁原因。最后,填写研究调查表,制作PPT,撰写论文

研 究

假 设

假设:云龙山植被类型与当地地理情况有关,并且种植该植被的原因与其作用息息相关。随时间变迁,云龙山植被类型也在不断调整

研 究

方 法

实地考察、查阅资料、小组讨论

研  究

步  骤

(各 阶

段  的

主  要

内  容

和  时

间 安

排)

1. 2024年7月9日:组内成员去云龙山进行实地考察,拍摄各类植物的照片和收集植物样本

7月9日至7月18日:

2.查阅相关资料确认植物的学名生活习性及生态功能等特征

3.进行小组讨论探究每种植被类型形成原因及种植作用

4.归纳总结并将探究成果以PPT以及论文形式呈现出来





成 果

形 式

PPT、论文、研究调查表

论  证

小  组

意  见



论证人签名: 郁帮欣 单新雅 2024年7 月16 日



徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表

课题题目: 云龙山植被类型及该植被种植原因

编号:


活动时间:2024年7月

第 1 次

活动地点:云龙山


指导教师:甄金虎

班级:高一11班


参加活动成员: 施佩君,阮婧龄,李玥潼,孙艺佳,张含冰,高瑀卿,张欣怡,郁帮欣,单新雅,李羽璇

组内: 施佩君,阮婧龄,李玥潼,孙艺佳,张含冰,高瑀卿,张欣怡,郁帮欣,单新雅,李羽璇


组外:无



活动内容:

1)目的(解决什么问题):探究云龙山植被类型和种植原因,以便了解当地地理情况,各种植被类型及种植作用

2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):实地考察,查阅资料,小组讨论

3)过程:

1.组内成员去云龙山进行实地考察,拍摄各类植物的照片和收集植物样本

2. 查阅资料,确认植物的学名,生活习性及生态功能等特征

3. 小组讨论,探究每种植被类型形成原因以及其种植作用

4. 归纳总结,并将探究成果以ppt以及论文形式呈现出来




4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题)

本次课题探究活动,我们通过实地考察和记录云龙山的植被类型,深入研究和了解了云龙山的地理环境、云龙山的各类因素对于植被的影响、云龙山植被类型的形成原因以及徐州人民对于云龙山改造云龙山做出的不懈的努力。  

记录者: 孙艺佳,李羽璇




题目: 探究云龙山植被类型和种植原因

编号:


课题组成员

组长:施佩君.阮婧龄

组员:李玥潼.孙艺佳.张含冰.高瑀卿.张欣怡.郁帮欣.单新雅.李羽璇


指导教师:甄金虎

报告执笔人: 张含冰 郁帮欣

完成时间:2024.7.18


主导课程:地理

相关课程:生物


(一)书面材料


课题成果:

1) 预期的成果:

了解当地地理情况、各种植被类型及种植原因





2) 课题实际取得的成果:

了解了云龙山地理情况、各种植被类型及种植原因,加强了小组成员对云龙山以及各类植物的认识,强化了成员间的分工协作能力。





参考书目及资料: 徐州云龙山石灰岩山地土壤理化性质与植被状况分析研究(邱海伦)

徐州云龙山侧柏林景观改造规划研究(论文)



附录材料(要求提交原始记录)包括:

活动记录表( 3)份 访谈表(   )份 实验记录( )份

调查表( )份 测量数据记录( )份


(二)实物材料,如制作的图片,模型,照片,事物样本,音像资料等

  编号:

名称: 图片

制作者: 施佩君

内容: 云龙山植被图片

功能:了解云龙山植被


(三)演示课题成果所需要的条件,要求(如特别需要,请说明):

PPT














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