面对突如其来的疫情，徐州一中全体教师第一时间投入到了这场没有硝烟的战役中，认真落实学校工作要求，践行使命担当。每日在岗在线，“键对键”与学生“心连心”，密切掌握学生学习、健康、思想动态。“点对点”给予支持帮助，为每一个学生的居家学习保驾护航。让我们一起来来看看老师们是如何战在“疫”线的吧!

语文：江苏名师陈洪仁老师

陈洪仁老师作为高一年级年龄最大的教师，本学期担任两个班的语文教学任务，从不叫苦叫累。疫情原因学校要求网上授课，陈老师第一时间建立好QQ班级学习群，下载“腾讯课堂”，作为老教师不熟练新技术，虚心向年轻老师请教，加上自己的钻研摸索，终于能够熟练网上教学了。疫情非常时期，陈老师岳父因腰间盘突出住院，陈老师陪床，晚上在病房备课到深夜，第二天天一亮就急忙往家赶，为学生进行网上讲课，从未迟到，保质保量，尽心尽职。

数学：洪成老师的高效课堂

对于一名50多岁的老教师来说，如何使用电脑进行网络直播，上出高效质量的课，无疑是全新的挑战。数学课程不适合将题目的全部过程提前展现，需要逐步剖析题目，展现思维过程，这可愁坏了洪成老师。班里热心的家长们及时献计献策，洪老师更迎难而上，提前做好课件，保证备课设计更适合直播。课下学生先完成教材和学案上的习题，洪老师再发答案，学生再自批自批，自己订正。不会的问题，两个科代表分工统计，发给洪老师，第二天洪老师会统一网络直播交流，课上学生可以随时提问解答。通过这种模式，洪老师的高效课堂受到家长和学生的一致认可。

英语：非常“主播”张雪梅老师

“非常的时期有非常的你，有非常的考验，有非常的心态，用非常的方式去达到非常的效果”张雪梅老师如是说。张雪梅老师是高一年级英语组年龄最长的老师，她担任两个班英语教学的同时，还担任着班主任和教研组长的工作。从2月1日起，作为班主任的她就开始早早地摸索网络教学的方法，熟悉各种操作功能。通过网络，她每天与孩子们交流假期作业的完成情况，了解班级孩子们的健康状况和生活节奏。她激励家长们积极跟孩子们交流，引导孩子们关注跟疫情相关的信息和人间万象。在学习的过程中，她指导孩子们整理好自己的笔记和学习资料，掌握住知识的要点，做好非常时期的学习规划。下课后，张老师还要在电脑前一一回答孩子们没有听懂的问题，一一回复作业中存在的问题，一一统计练习的自评结果，一一帮助制定强化训练的计划……这一切常常得延续到深夜。

物理：罗大龙老师的上下求索

物理组心系学生，及早开展了线上备课，研究何种网络授课效果最好，选定网络平台后又去努力摸索里面的各种功能，以实现最好的线上学习效果。而物理组的罗大龙老师在这期间做出了杰出的贡献。作为班主任，他心中有学生，罗大龙老师每天认真确认排查学生的身体情况，每天在班级群里打卡，细致到每一个同学有一点点变化都要电话联系。积极组织同学互助，协调家里口罩多的同学通过美团跑腿等方法将多的口罩送到缺口罩的同学手中。作为物理老师，他心系物理教学，网络教学使平时在课堂上意气风发的老师犯了难，罗老师积极尝试各种网上教学和辅导的方式，并将自己精心选择的上课方法和经验推广给同事。认真备课，做课件，购置摄像头……当新生事物出现时，罗大龙老师不畏困难，努力学习进取，探究新方法，是我们学习的榜样。

化学：多重身份的李蓉老师

李蓉老师不仅是教研组长，是任课教师，还是班主任，是高一学生家长。多重身份的李蓉老师既要照顾家人和孩子，有种种日常生活的烦恼，还有教学方式转变带来的冲击，她承受着比常人更大的压力，但总是尽善尽美完成一切工作。作为班主任，从疫情爆发的第一时间，李蓉老师就主动投入学校防疫工作中。而作为3个班级的任课教师，李蓉老师更是一丝不苟，从组建学科教师群、学生交流群，到一次又一次的线上课测试，这个春节假期，一刻都没闲着。在元宵节，孩子们收到了李蓉老师的暖心作业，同学们表示很开心也很惊喜。现在，网上授课的第二周开始了，网课流程已经进入了有序的轨道，在教研组长、班主任、任课老师和家长的四重身份中，李蓉老师渐渐做到了切换自如，虽然一天下来感觉比平时在学校正常上班还要辛苦，但是忙碌中也感受到了生活的充实感和成就感。

生物：青年班主任刘梦真老师

作为青年班主任，刘梦真把班级的全体师生集中在一起，利用QQ建立班级学生学习群，在学生们的积极响应下，以最快的速度完成班级群的建立，做到一个不落！后续她进一步通过班级群与学生们建立密切联系，包括帮助学生了解新冠病毒相关症状及有效防护措施、提醒学生每天适当运动从而增强体质、监督学生网课期间每日按时签到、监测学生每日健康状况等等。刘梦真以前没有接触过网络直播，通过本学科组内部讨论，在组内老师们的帮助下，刘梦真逐渐走向网络教学的正轨。刘梦真第一时间建立好所带班级教学群，并在群里上传相关学习视频并引导学生提前学习，还利用QQ群群应用中的“作业”功能实时发布作业并第一时间完成作业的批改后及时将意见反馈给学生。同时，刘梦真建议学生利用QQ、微信等工具及时跟她联系，解决做题过程中遇到的问题，努力做到学习不留空白。

政治：战“疫”先锋吴敬志老师

接到上级开展网络教学的工作任务后，政治教研组第一时间召开任课教师网络会议，重点讨论教学计划及集体备课的主备人任务分工。同时，积极探讨有关上课的技术问题，找到最好的上课平台。网络教学不同于当面授课，老师没法有效监督学生。所以，在上课前精心备课，提高课堂的生动性、探究性，提高学生的学习主动性。作为政治组的老骨干，吴敬志老师结合新型冠状病毒肺炎疫情，一方面加强对学生做好疫情防护的教育，同时，也引导学生从我做起，人人参与，为最终战胜疫情做贡献。虽然不能当面师生、生生活动，但可以利用QQ群、腾讯课堂的举手提问等方式开展有效的活动教学。“停课不停教、不停学”，只要有学生在群里提出的问题，吴敬志老师总争取在第一时间给学生回答，发挥网上教学的最大优势，让家长、学校、学生放心。

历史：李强老师的小黑板

为了让学生们在线体验到教室里学习的乐趣，历史组李强老师在利用腾讯课堂网络直播上课的同时，充分发挥家里的资源，把“黑板”搬上了屏幕，上课时学生们能通过李强老师身后的板书清晰地了解了学习内容的脉络，有效缓解了网络课堂初期学生跟不上教学节奏的难题。面对400多位学生同时在线的大课堂，李强老师精心准备每一节课，用心做好每一张幻灯片，积极调动学生们在线学习的热情。在线授课，在线布置作业，在线批改作业，在线辅导答疑已经成为李强老师工作的常态。

地理：董艳老师的上课铃

董艳老师在接到学校网上授课的通知后，第一时间便开始钻研相关软件的使用，并多次向年轻教师请教，反复实验以保证疫情期间的上课质量。为预防学生犯困，她还特地找来了学校平时使用的铃声，既有上课仪式感，又振奋了学生的精神。在此特殊时期，董老师还将疫情与地理教学紧密联系，利用高一（22）班杨雨乔同学的绘画作品“逆行”导入课堂，以地理视角告诫学生们要敬畏自然，敬畏生命，要与自然和谐共生，进一步深化生活中的地理。如有学生未到，她会及时主动联系到个人，问清情况，课后认真批改每一个同学的作业。

自疫情爆发以来，徐州一中全体教师思想上高度重视，行动上迅速响应，工作上履职尽责，每一位老师都是这样度过了在家里当主播的每一天，认真地备课、上课、批改作业、答疑解难，兢兢业业、精益求精，坚定地做到“教”不能断，保证学生做到“学”不能停，为守护学生健康、构筑平安校园，坚决打赢疫情防控狙击战贡献了有力力量。

非常时期，坚定信念

众志成城，共克时艰

我们坚信

我们一定能打赢这场疫情防控阻击战