综合实践
高一(10)班——车让人制度的利与弊
[日期:2018-05-22] 来源:
作者:
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类别 编号 日期____________ |
课题名称 |
车让人制度的利与弊 |
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课 题 组 成 员 及 有 关 情 况 |
姓名 |
性别 |
班级 |
职务 |
学号 |
何泳贤 |
女 |
高一十 |
组长 |
1002 |
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刘展志 |
男 |
高一十 |
组员 |
1044 |
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章潇瀚 |
男 |
高一十 |
组员 |
1053 |
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郭懿葳 |
女 |
高一十 |
组员 |
1010 |
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李文浩 |
男 |
高一十 |
组员 |
1040 |
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课 题 研 究 的 目 的 及 主 要 内 容 |
车让人制度的利与弊 1.广泛了解机动车礼让行人制度的实施情况 2.对行人进行采访,明确此项制度的优点 3.发现制度不全面的地方,提出问题 4.对车辆司机进行采访,以落实第三步提出的问题切实存在 5.积极寻求解决方案 6.与市政信访局联络,反映问题 |
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研 究 假 设 |
机动车礼让行人制度有不全面和待改进之处 |
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研 究 方 法 |
1.采访获取资料 2.讨论寻求方案 |
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研 究 步 骤 (各 阶 段 的 主 要 内 容 和 时 间 安 排) |
二月份:准备采访资料 三月上旬:进行采访及拍摄工作 三月下旬:整理资料,研究解决方案 |
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成 果 形 式 |
研究成果论文 成果展示(ppt) 研究成果报告 |
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论 证 小 组 意 见 |
论证人签名: 年 月 日 |
- 附件【7研究性学习展示.ppt】