活动时间：2024年1月29日

第 1 次

活动地点：南京大学

指导教师：周宇琨（南京大学医学院老师）

班级：高一（14）班

参加活动成员： 江若瑜

组内: 李根、许孟豪、汤钧尧、孙浩轩

组外:

活动内容：

1）目的（解决什么问题）：

骨骼的作用有哪些。

2）形式（小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量）：

听专家讲座、小组讨论、查阅资料。

3）过程：

听专家讲座《走近生物学、了解基因、了解遗传》；

到临床操作虚拟训练区，模拟心脏复苏按压输氧训练；

小组在线分工合作，查阅资料、研究讨论、制作PPT（江若瑜查找资料、汤钧尧、孙浩轩整理资料、李根、许孟豪制作PPT）。

4）结果（得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题）

了解骨骼具体作用：支架作用、保护作用、运动作用、参与钙磷代谢、造血功能等。

记录者: 江若瑜、李根、许孟豪、汤钧尧、孙浩轩

活动时间：2024年1月30日

第 2 次

活动地点：南京大学

指导教师：周宇琨（南京大学医学院老师）

班级：高一（14）班

参加活动成员： 江若瑜

组内: 李根、许孟豪、汤钧尧、孙浩轩

组外:

活动内容：

1）目的（解决什么问题）：

学习研究骨髂与关节、肌肉的协同作用，关节之间的相互作用，体内骨髂的收缩与人体运动关系等，了解人体骨骼、关节、肌肉等在各种静态和动态的环境下如何保持稳定。

2）形式（小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量）：

听专家讲座、小组讨论、查阅资料。

3）过程：

听南京大学生物化学博士刘江怀教授的遗传学科普讲座《解码生命的故事 基因组编辑的诞生》；

参观南京大学医学院实验室，听工作人员介绍实验仪器和实验内容及过程；

小组在线分工合作，查阅资料、研究讨论、制作PPT（江若瑜查找资料、汤钧尧、孙浩轩整理资料、李根、许孟豪制作PPT）。

4）结果（得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题）

在人体活动中，骨骼、肌肉、关节协同发挥作用，骨骼起支撑、运动作用，肌肉起连接骨骼、保护、维持活动作用，关节起连接骨骼、缓冲、运动作用。

记录者: 江若瑜、李根、许孟豪、汤钧尧、孙浩轩

活动时间：2024年1月31日

第 3 次

活动地点：南京大学

指导教师：周宇琨（南京大学医学院老师）

班级：高一（14）班

参加活动成员： 江若瑜

组内: 李根、许孟豪、汤钧尧、孙浩轩

组外:

活动内容：

1）目的（解决什么问题）：

与小组成员在线合作交流讨论，完成相关研学任务。

2）形式（小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量）：

自主学习、小组在线讨论、查阅资料。

3）过程：

小组在线合作、查找资料、制作PPT、撰写答辩发言稿（汤钧尧、孙浩轩整理资料、李根、许孟豪制作PPT、江若瑜负责撰写研学成果材料）。

4）结果（得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题）

完成预定研学目标，制作一份学习成果汇报海报、一份答辩PPT、一份研究性学习过程短视频，取得研究性学习证书。

记录者: 江若瑜、李根、许孟豪、汤钧尧、孙浩轩