基于NE555的简易电子琴的设计与制作
三、实验过程
1.实验目的
(1) 了解电子琴的工作原理,设计电子琴的工作电路,理解声音和频率的关系;
(2) 通过手工焊接电子元器件,调整电阻的数值,输出不同的音调;
(3) 同时通过团队协作,在实验中加强团队分析问题,解决问题及动手操作的
能力。
2 .实验材料
(1) 实验所需元器件: PCB板、 NE555、锡丝、电烙铁、电磁式蜂鸣器、 1K色环
电阻、琴键、磁片电容(103和104),芯片底座,电源线和电源插口。
(2) 实验仪器:电烙铁(焊台)、锡丝、吸锡海绵、手动吸锡器、镊子等。
3 .实验过程
(1) 电路设计
. 工作原理
电子琴分别由PCB板、瓷片电容103(10nF)、瓷片电容104(100nF)、电 解电容器(4700nF)、 1K色环电阻若干,微动开关(琴键) 若干、 NE555集成电
路芯片,芯片座,电磁式蜂鸣器,电源接口组成。其工作原理如图4所示:
图4. 电子琴原理图
. PCB板布局
图5 电子琴的PCB布局图
电子琴的整体布局设计电子琴的PCB布局时,需要注意以下几点:
n 元件排列:合理安排元件的位置,以便连接线路短而直,减少信号
传输的干扰。
n 信号传输路径:设计合适的信号传输路径,避免交叉干扰和信号损
失。
n 电源线:确保电源线的布局合理,减少噪音和干扰。
n 散热:考虑元件的散热需求,设计合适的散热路径和散热器。
n 连接口:添加便于连接的接口,方便外部设备的连接和控制。
图5展示了设计的简化的电子琴PCB布局示意图。
() 电路焊接
准备工作:
. 准备好所有需要的元件和工具,如图6-8所示。
. 将电烙铁接通电源,将焊接工具烙铁加热至适当温度,放在架子上 防止烫伤,准备施焊(一般左手持锡,右手持烙铁)。
图6.元器件
图7.焊接工具
图8.焊接工具
焊接元件:
. 根据电路图和PCB布局设计,将代焊元件引脚插入PCB板的插孔中。
. 用烙铁靠近引脚,加热焊件(烙铁温度保持在350度左右,太低无 法融化锡丝,太高会损坏PCB板,导致焊盘脱落)
. 送入焊丝。使用的焊丝长度根据焊点大小和焊丝粗细各有不同,只 要观察到焊锡完全覆盖焊盘和引脚即可。
. 先移开焊丝,再移开烙铁头(为了不使锡丝凝固粘在PCB板上),
去除多余的元件引脚。如焊接失败,可用手动吸锡器去除残余焊锡, 重新焊接.
. 如多次焊接后出现烙铁附着焊锡的情况,可用吸锡海绵擦除。焊接 结束后,将烙铁放置在烙铁架上,以免损坏桌面。
. 从低矮的元件开始焊接,比如电阻和电容器,然后再焊接较高的元 件,如NE555芯片。依次焊接1K色环电阻,琴键、磁片电容(103和 104),电磁式蜂鸣器、芯片底座。
焊接结果如图9-11所示。
图9. 焊接电阻
图10. 焊接电容
图11. 焊接电容和芯片底座
图12. 焊接过程
连接蜂鸣器
. 将蜂鸣器连接到PCB板上的对应位置。
. 确保蜂鸣器的正负极正确连接到PCB板上。
. 使用焊锡连接蜂鸣器蜂鸣器的引脚到PCB板上的焊盘,连接结果如 图13所示。
图13. 焊接电容和芯片底座
在焊接过程中,注意:
. 焊接过程中按顺序先焊接较低的原件(如电阻等),再焊接较高的 原件, 防止焊接过程中PCB板高低不平,导致原件焊接不齐。
. 琴键、芯片底座有前后之分,不要焊接反。
. 电容有正负极,注意方向。
⑶ 组装
. 把NE555组装到芯片底座。
. 把电源线插入插口进行充电,按动琴键即可发声,结果如图14所示。
图14. 电子琴成品
4 .实验结果与分析
(1 ) 电阻对于音调的影响
在实验调试中,发现音调不准确的现象,小组讨论认为电阻的大小可能 影响音调高低,分别取用10个1K电阻,依次累加电阻个数,发现弹奏出的 音调确实大不相同。初步得出结论 :电子琴的音调高低与电阻有关。由于本
次研究以制作电子琴为主要目标,实验仅仅得出初步判断。
(2) 成果
利用NE555发出的不同频率的方波,产生不同的音调的原理,通过电路设 计和电路焊接技术,设计并成功制作可以演奏的简易电子琴。团队按照预 订目标和计划完成了任务,成功焊接各部分零件;发现音调不准新问题, 通过基础单一变量实验得出初步结论。同时希望后期可以进一步完成更多 的功能和音调调节。本次研究实验圆满完成,达到预期目标;实验目标明
确,团队合作探究动手能力增强。
四、结论和未来展望
制作基于NE555的电子琴是一个有趣且具有教育意义的项目。通过焊接
和组装电子琴,我们不仅学会了电子电路的基本原理和焊接技术,还体验
到了创造音乐的乐趣。学到了关于NE555定时器的工作原理、电子元件的连 接方法以及焊接技术等知识和技能。在焊接和组装过程中,遇到了一些问
题,通过解决这些问题,提高了团队的问题解决能力。
希望在未来可以继续优化电子琴的电路设计和音效效果,尝试添加新 的功能或调整元件数值以获得更多音乐效果。也可以进一步尝试制作更复 杂的电子项目,如数字时钟、温度计等,拓展团队的电子制作技能和创造力。