综合实践
厨房中的化学
[日期:2024-03-22] 来源:
作者:
徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表
课题题目:厨房里的的化学 |
编号: |
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活动时间:2024年2月12日 |
第 2 次 |
活动地点:泉山区碧水湾小区 |
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指导教师:无 |
班级:高一(7)班 |
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参加活动成员:杨绍康、刘子源、李宇博、王誉博 组内: 同上 组外:无 |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题): 是久置的红薯更甜还是新挖的红薯更甜? 2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量): 先小组讨论,然后进行试验,最后查阅资料。 3)过程: 我们组先经过讨论,认为新挖的红薯更甜。后进行实验,通过检验其中的还原性糖含量,得出久置的红薯更甜的结论。最后查阅资料,验证了久置的红薯更甜的结论。 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 久置的红薯比新挖的红薯甜。由于水分蒸发减少,相对的增加了红薯中糖的浓度,并且在放置的过程中,水参与了红薯内淀粉的水解反应,淀粉水解变成了糖,这样使红薯内糖分较多,所以久置的红薯比新挖的红薯更甜。 记录者: |
注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
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