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综合实践

塑料用品与环保研究

[日期:2024-03-24] 来源: 作者:

徐州一中综合实践活动(研究性学习)访谈表

课题题目:塑料用品与环保研究

编号:F1

活动时间:2024.1.31

第 1 次

活动地点:南京大学

指导教师:堵冉冉

班级:高一5班

参加活动成员:  

组内: 王訾硕

组外:沈征涛(南京大学地球科学学院副教授,主要研究方向土壤修复,曾研究过土壤微塑料污染相关问题,E-mail:ztshen@nju.edu.cn)


活动内容:

1)目的(解决什么问题):

 论证课题方案可行性,了解土壤微塑料污染处理办法的存在性及塑料对土壤污染的危害。

2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):

 访谈

3)过程:

 通过与沈征涛副教授的访谈,证明了课题方案的可行性,了解了土壤微塑料污染处理办法的存在性及塑料对土壤污染的危害。

4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题):

 土壤微塑料污染处理方法基本不存在,塑料对土壤的危害远超社会上人们的想象,课题方案可行,要想解决塑料污染问题只有通过政府对塑料使用进行限制。















记录者:王訾硕





注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。

徐州一中综合实践活动(研究性学习)访谈表

课题题目:塑料用品与环保研究

编号:F2

活动时间:2024.1.31

第 2 次

活动地点:社区党群服务中心

指导教师:堵冉冉

班级:高一5班

参加活动成员:  

组内: 王訾硕

组外:社区社会工作者


访谈内容:

1.您所管辖的社区垃圾分类情况落实的怎么样?

回答:怎么说呢,基本上没有人会去做这个分类。

2.您觉得是为什么大家不做这个分类呢?

回答:我个人认为吧,是这个处罚的力度不够大,而且大多数人都觉得既然别人不分,那自己分也没用,还是不会去回收利用,干脆自己也不要分。

3.您觉得当前垃圾分类的宣传力度如何?

回答:宣传力度倒还是可以的,但是效果基本上没有。

4.社区这方面的宣传是您这边(社区服务站)在做吗?

回答:嗯嗯,是的。

5.那咱们宣传的时候有没有宣传到关于塑料的危害这方面的东西呢?

回答:有啊,当然有。我记得几年前街上早就贴那些塑料污染土壤什么的宣传牌,我们社区这边是能想到的宣传方式都用了,什么标语、宣传牌、显示屏到处都提倡垃圾分类,回收站门口的喇叭也一直在喊。

6.效果都不理想是吗?

回答:是的。

7.那您觉得现在如果说只是靠咱们社区工作站这边发力,还有没有什么方法可以促进垃圾分类?

回答:我觉得其实可以说一说这个不分类的弊端。就比如说你刚才说的塑料的危害,我们可以说一说塑料不回收、不处理有什么危害,处理了又会有什么好处。其实我觉得,也有一部分因素就是说居民还是不够了解这方面的东西。毕竟我们宣传的途径只有那么多,影响力也有限。如果说社会上营造不起来这个氛围,那我觉得这件事(垃圾分类)挺难的。

8.您社区开展过相关的宣传活动吗?

回答:开展了,但是根本没有人来。



记录者:王訾硕





注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。


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地址:江苏省徐州市夹河前街26号

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综合实践

塑料用品与环保研究

2024年03月24日 17:41  点击:[]

徐州一中综合实践活动(研究性学习)访谈表

课题题目:塑料用品与环保研究

编号:F1

活动时间:2024.1.31

第 1 次

活动地点:南京大学

指导教师:堵冉冉

班级:高一5班

参加活动成员:  

组内: 王訾硕

组外:沈征涛(南京大学地球科学学院副教授,主要研究方向土壤修复,曾研究过土壤微塑料污染相关问题,E-mail:ztshen@nju.edu.cn)


活动内容:

1)目的(解决什么问题):

 论证课题方案可行性,了解土壤微塑料污染处理办法的存在性及塑料对土壤污染的危害。

2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):

 访谈

3)过程:

 通过与沈征涛副教授的访谈,证明了课题方案的可行性,了解了土壤微塑料污染处理办法的存在性及塑料对土壤污染的危害。

4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题):

 土壤微塑料污染处理方法基本不存在,塑料对土壤的危害远超社会上人们的想象,课题方案可行,要想解决塑料污染问题只有通过政府对塑料使用进行限制。















记录者:王訾硕





注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。

徐州一中综合实践活动(研究性学习)访谈表

课题题目:塑料用品与环保研究

编号:F2

活动时间:2024.1.31

第 2 次

活动地点:社区党群服务中心

指导教师:堵冉冉

班级:高一5班

参加活动成员:  

组内: 王訾硕

组外:社区社会工作者


访谈内容:

1.您所管辖的社区垃圾分类情况落实的怎么样?

回答:怎么说呢,基本上没有人会去做这个分类。

2.您觉得是为什么大家不做这个分类呢?

回答:我个人认为吧,是这个处罚的力度不够大,而且大多数人都觉得既然别人不分,那自己分也没用,还是不会去回收利用,干脆自己也不要分。

3.您觉得当前垃圾分类的宣传力度如何?

回答:宣传力度倒还是可以的,但是效果基本上没有。

4.社区这方面的宣传是您这边(社区服务站)在做吗?

回答:嗯嗯,是的。

5.那咱们宣传的时候有没有宣传到关于塑料的危害这方面的东西呢?

回答:有啊,当然有。我记得几年前街上早就贴那些塑料污染土壤什么的宣传牌,我们社区这边是能想到的宣传方式都用了,什么标语、宣传牌、显示屏到处都提倡垃圾分类,回收站门口的喇叭也一直在喊。

6.效果都不理想是吗?

回答:是的。

7.那您觉得现在如果说只是靠咱们社区工作站这边发力,还有没有什么方法可以促进垃圾分类?

回答:我觉得其实可以说一说这个不分类的弊端。就比如说你刚才说的塑料的危害,我们可以说一说塑料不回收、不处理有什么危害,处理了又会有什么好处。其实我觉得,也有一部分因素就是说居民还是不够了解这方面的东西。毕竟我们宣传的途径只有那么多,影响力也有限。如果说社会上营造不起来这个氛围,那我觉得这件事(垃圾分类)挺难的。

8.您社区开展过相关的宣传活动吗?

回答:开展了,但是根本没有人来。



记录者:王訾硕





注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。


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