综合实践
阿德勒心理学与学生心理健康
[日期:2024-03-24] 来源:
作者:
徐州一中综合实践活动(研究性学习)记录表
课题题目:阿德勒心理学与学生心理健康 |
编号: |
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活动时间:2024.1.27-2024.2.18 |
第 1 次 |
活动地点:活动QQ群 |
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指导教师:李强 |
班级:高二(2)班 |
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参加活动成员: 组内: 嵇开来、王天雨、张竣涵、卢辰旭、武妍楚楚、张敬天、贾雨菡、李佳妮、刘子嘉、叶芷羽、李欣芮含 组外:周墨(组长一个对阿德勒心理学有一定研究的好友) |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题):本次课题研究本小组将利用阿德勒心理学的知识来探寻解决心理问题的方法。
2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):小组讨论、查阅资料、撰写报告
3)过程: 第一周:组员联合寻找资料和案例 第二周:学习相关理论知识 第三周:结合案例,分析,撰写成文 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 在本次的研究中,我们的目标大致完成。会运用目的论、课题分离、共同体感觉三大阿德勒心理学核心理论分析具体问题。对我们的现实生活也存在一定的指导意义。我们要多多运用以上的知识来解决生活中的难题和压力。 记录者: 嵇开来 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
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