苏轼诗词研究及其对中国传统文化、当代学生的影响和启发
徐州一中综合实践活动(研究性学习)课题研究成果报告
题目:苏轼诗词研究及其对中国传统文化、当代学生的影响和启发 |
编号: |
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课题组成员 |
组长:许瀚文 |
组员: 胡佳怡、高誉桐、张陆雯、丁品元、王天蔚蓝 |
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指导教师:刘芳 |
报告执笔人: 许瀚文 |
完成时间:2021年4月18日 |
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主导课程:语文 |
相关课程: |
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(一)书面材料 |
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课题成果: 1) 预期的成果: 了解苏轼人生经历,进行诗词赏析,深入研究其诗词的思想内涵并在此基础上了解其诗词思想对当时及当代意义,继承和发扬中国传统文化。
2) 课题实际取得的成果: 小组通过课题研究,初步了解了苏轼的生平、苏轼所处的社会背景、苏轼诗词思想及其发展变化、文学特点、对传统文化的影响以及对当代学生的启发。
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参考书目及资料: 网络百度知识、徐州小南湖苏轼纪念馆馆藏资料
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附录材料(要求提交原始记录包括: 活动记录表( 3)份 访谈表( )份 实验记录( )份 调查表( )份 测量数据记录( )份 |
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(二)实物材料,如制作的图片,模型,照片,事物样本,音像资料等 编号: 名称: 小组实地调研图片 制作者:许瀚文 内容: 小组赴徐州小南湖苏轼纪念馆实地调研图片 功能:记录过程
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(三)演示课题成果所需要的条件,要求(如特别需要,请说明): 调研报告 |
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徐州一中研究性学习结题评价表
课 题 |
苏轼诗词研究及其对中国传统文化、当代学生的影响和启发 |
编号: |
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课题组成员 |
组长:许瀚文 |
组员:胡佳怡、高誉桐、张陆雯、丁品元、王天蔚蓝 |
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指导教师:刘芳 |
班级:高一(19)班 |
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评价内容 |
满分 |
得分 |
备注 |
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开题评价(20分) |
开题报告 |
10分 |
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计划制定 |
10分 |
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过程评价 (50分) |
态度 |
10分 |
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合作 |
20分 |
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调查访谈或实验记录 |
10分 |
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研究日记及体会 |
10分 |
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结题评价 (30分) |
形式: 1、文字 2、版式 3、文献 |
10分 |
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内容: 1、完整性 2、创新性 3、研究价值 4、展示效果 |
20分 |
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指导教师评语 :
签章: |
课题评审组意见:
签章: |
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总分 |
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